Дидактическая игра "Волшебные баночки"
материал (младшая группа)

Параметры

Содержание

Образовательная область

Познавательное развитие.

Возрастная категория

3-5 лет.

Актуальность

Дети учатся с момента рождения. Они прикасаются к предметам, берут их в руки, передвигают – и так исследуют мир вокруг себя. Согласно ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда строится с учётом принципа интеграции образовательных областей, в соответствии с возрастными особенностями ребёнка и требует постоянного обновления. И поэтому большую часть пособий педагоги делают своими руками.

При помощи игрового пособия «Волшебные баночки» традиционные занятия можно превратить в увлекательную игровую деятельность, познавательный, творческий процесс.

Так как наглядный материал у дошкольников усваивается лучше, использование пособия   в работе позволяет детям эффективнее воспринимать и перерабатывать предлагаемую информацию.

Цель

Формирование элементарных математических представлений посредством дидактического пособия «Волшебные баночки».

Задачи

• Развивать пространственные представления.
• Развивать мелкую моторику.
• Закреплять цвет, форму, название овощей и фруктов.
• Развивать порядковый и количественный счет от 1 до 5.
•  Развивать мышление, воображение и умение анализировать.
• Развивать умение соотносить и подбирать предметы форме, цвету и количеству,
• Расширять активный словарь детей.

Материалы

1. Набор плоскостного изображения баночек, изготовленных из фетра.
2. Фетровые фигуры на липучей ленте – фрукты и овощи, которые будут служить наполнением «Волшебных баночек».
3. Прищепки с цифрами от 1 до 5,
4. Картотека с загадками, потешками, пальчиковой гимнастикой.

Описание работы с дидактическим пособием

Методическая рекомендация: дидактическое пособие «Волшебные баночки» универсальное, позволяющее решать образовате6льные и развивающие задачи у детей младшей группы, так как охватывает все разделы по формированию элементарных математических представлений у дошкольников (ФЭМП). Пособие позволяет решать задачи познавательного, речевого развития детей.

Пособие многофункциональное, мобильное, предназначенное для использования как в индивидуальной работе с детьми, так и для работы с подгруппой и в самостоятельной деятельности.

Варианты игры: 

1.  Предлагаем детям разложить определенное количество фруктов по банкам…Посчитать их количество…Тоже самое с овощами.
2. «Один - много»

Перед ребёнком расположены баночки. Ребёнок должен выбрать фрукт или овощ, который предлагает ему воспитатель и положить его в первую баночку. Ко всему этому прилагаются прищепки с определенными цифрами. Одну из них нужно соотнести с количеством фруктов в баночке. Потом проделываем это с двумя фруктами, с тремя и так до пяти. Закрепляем количественный счет на возрастание.

3. «Сосчитай овощи-фрукты»

Перед детьми две баночки. Наполняем их фруктами и овощами. Предлагаем детям посчитать сколько фруктов в первой баночке и сколько овощей. Тоже самое проделываем со второй баночкой и с остальными баночками. Закрепляем названия фруктов и овощей.

4. «Разложи по цвету»

Предлагаем детям разложить фрукты и овощи так, чтобы их цветовая гамма соответствовала цвету крышечки на баночке. Закрепляем цвета.

5. «Больше – меньше»

Одну баночку наполняем наибольшим количеством фруктов, другую наименьшим. Предлагаем малышам сравнить где больше, а где меньше содержимое. Закрепляем количественный счет.