Проект на тему: «Цветные недели» для детей раннего возраста 2-3 лет
проект (младшая группа)

В настоящее время в дошкольном образовании происходят значительные изменения. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт определяет необходимость пересмотра содержания, мотивов, форм, методов, роли семьи и педагога в организации образовательного процесса.  

  Одной из ведущих форм комлексно – тематического планирования выступает проект. На сегодняшний день существует несколько подходов к разработке проектов, я за основу взяла классификацию проекта профессора Евгении Семеновны Полат.

Изучение  технологии метода проектов в работе с детьми раннего возраста  позволило мне  создать  проект «Цветные недели».

Ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка. 

На сегодняшний день существует проблема системы и новых идей в развитии детей раннего возраста, организации работы  в рамках индивидуализации образования. Поэтому возникла идея разработать проект «Цветные недели», создать РППС в группе, которая включает соответствующие материалы,  гармоничность сочетания разнообразных форм,  размеров, фактур, цветовой гаммы  предметов, привлечь родителей к участию в реализации проекта через разные формы совместной деятельности с детьми и  создать особый эмоциональныЦель проекта: Создать условия для усвоения  детьми знаний основных цветов,  опираясь на интегративный подход и умение находить предметы заданного цвета в окружающей обстановке.

Задачи проекта:

Развивать умение различать основные  цвета (красный, желтый, синий, зеленый, белый );  форму предметов (круг,  квадрат, прямоугольник, треугольник);  величину предмета (длинный – короткий, высокий – низкий, большой – маленький);

Развивать тактильное восприятие: умение различать на ощупь качество предметов и называть их (мягкое, твердое, пушистое, гладкое, колючее);

Повышать педагогическую компетентность  родителей по вопросам сенсорного развития детей.

Способствовать включению родителей в образовательный процесс ДОУ, укреплению детско-родительских отношений.

Пополнять развивающую предметно – пространственную среду в группе.

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Вид проекта: практико-ориентированный. 

Тип проекта: групповой.

Срок реализации: 8 недель (с 15ноября2018  по 30 января 2019год).

Участники: дети раннего возраста (2-3 года),  в количестве 13 человек,  родители, воспитатели группы.й настрой участников образовательных отношений.