Познавательно исследовательская деятельность . Знакомство с Родным краем через проектную деятельность
материал (старшая группа)

Слайд 1

Познавательно исследовательская деятельность . Знакомство с Родным краем через проектную деятельность.

Слайд 2

Дано : Метод проектов. Познавательно-исследовательская деятельность. Знакомство с Родным краем.

Слайд 3

Доказать: Знакомство с родным краем в познавательно-исследовательском развитии наиболее эффективно и многообразно, через проектные технологии (метод проектов).

Слайд 4

Доказательство: Метод проектов (технология проектов), как процесс планирования целесообразной (устремленной) деятельности в связи с расширением какого-либо учебно-школьного задания в реальной жизни. В моем случае, я должна детей ознакомить с курсом, по которому нет ни методичек, ни подсказок…

Слайд 5

Проектный метод обучения (занятий) представляет собой гибкую модель организации образовательного процесса, ориентированного на творческую самореализацию личности ребенка.

Слайд 6

Метод проектов в ДОУ можно представить как способ организации педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагога, воспитанников и родителя, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели и дидактической задачи, получении реального, творческого продукта, который можно использовать в дальнейшей деятельности

Слайд 7

Результаты выполненных проектов должны быть осязаемы, т.е. должен быть конкретный результат.

Слайд 11

Уникальность использования метода проектов в Д/С в том, что она позволяет развивать у детей способность к разрешению проблем в самостоятельной и совместной деятельности детей.

Слайд 12

Итог: 1.Расширение знаний; 2. Гибкая модель организации НОД; 3.Ориентация на групповую, парную, индивидуальную работу, в определенный период времени; 4. Направлен на познавательную деятельность воспитанников; 5.Имеет конкретный результат; 6. Взаимодействие педагога, воспитанника и родителя .