Итоговое мероприятие в подготовительной группе" Путаница"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное образование «Бичурский район»

Дошкольное бюджетное образовательное учреждение -  детский сад «Подснежник»

Итоговое событие в подготовительной группе

«Путаница»

Составитель Слепнева Е. А. воспитатель

                              С Бичура 2019 год

Целевые ориентиры

• проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности;
• обладает чувством собственного достоинства;
• активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми;
• способен договариваться, учитывает интересы других детей;
• обладает развитым воображением;
• умеет подчиняться разным правилам;
• способен к волевым усилиям;
• следует социальным нормам поведения во взаимоотношениях со сверстниками;
• способен принимать собственные решения, опираясь на знания;
• развита крупная и мелкая моторика.

Интеграция областей: «Познание» (ФЭМП) «Речевая» «Художественно-эстетическая»

Материалы и оборудование: конверты с буквами и цифрами, конверты с заданиями, геометрические фигуры, соленое тесто, иллюстрация к сказки «Колобок», клубок.

Форма организации: фронтальная

Возраст детей: 6-7 лет (подготовительная группа)

Содержание организованной деятельности:

Проблемная ситуация:

Ребята помните, мы с вами читали сказку «Путаница»?

Что произошло в этой сказке?

- И вот такая же путаница произошла сегодня у нас.

 Вчера я приготовила для вас два конверта с цифрами и буквами, а сегодня пришла, все перепутано лежит в одном конверте.

Рядом лежало письмо от Великого Нехочухи.

 Я Великий Нехочуха не хочу, чтобы вы уходили из детского сада, и потому все вам перепутал. Но вы можете все исправит,ь если пройдете все испытания. Если нет, «будешь ты Великий Нехочуха.»

Ну что ребята попробуем?

1.испытание: Игра с клубком

Кто больше слон или мышка?

Что выше стол или стул?

Кто больше сова или воробей?

Сколько у тебя волос на голове?

Сколько звезд на небе?

Сколько иголок у ежа?

Кто больше верблюд или собака?

Сколько у тебя носиков?

А солнце на небе?

Сколько хвостиков у кошки?

Сколько у тебя хвостиков?

Сколько у тебя носиков?

Сколько у тебя лапок?

Потолок наверху, а пол?

Луна на верху, а земля?

Первое испытание прошли Молодцы!

Идем дальше.

2.испытание: Решите задачи

Ребята Нехочуха не умеет решать задачи и просит нас научить его.

 Давайте расскажем ему из каких частей состоит задача

1) Из условия

2) вопроса

3) ответа

Мы с вами рассказали из чего состоит задача, а теперь давайте решим несколько задач.

Ребята вы знаете кто такие семейские?

Семейские- это русские люди которых Екатерина II сослала в Сибирь семьями.

Что такое квашня ?

Квашня -это деревянная посуда в которой семейские замешивали тесто.

Что такое чугунка?

 Чугунка -это посуда в которой семейские варили еду в русской печке

А теперь давайте решим задачи.

1.Замесила бабушка Арина тесто в квашне и испекла десять пирожков, пришел внук и съел три пирожка. Сколько пирожков осталось?

2.Затопила бабушка русскую печь и поставила в неё чугунок с кашей, чугунок с картошкой, чугунок со щами. Сколько всего чугунок поставила бабушка в печь?

Физминутка «Шла кукушка мимо рынка»

3.испытание: Игра «Слово заблудилось»

На полу из плошки пьет ложка.

На поляне у дубочка собрала кусочки дочка.

На дворе большой мороз, отморозить можно хвост.

Испеки мне пирожок просит бабушку внучок.

4. испытание: «Дракончик Ам» игра с геометрическими фигурами

Жил был дракончик Ам. Он очень любил откусывать фигуры.

(Дети делятся на две команды у одной команды откусанные большие фигуры у другой маленькие Дети должны соединить фигуры между собой.

5. испытание: Составим рассказ по мнемо таблице «О медведе» (ср. ур.)

Рассказ рассуждалка «О ежике» (выс. ур.)

Составление рассказа по мнемо таблице «Ежик» (н.ур)

6. испытание: Игра «Путаница»

Клен, береза- красивые цветы.

На березе висят длинные шишки.

Весной с деревьев опадают листья.

Весной на почках набухают деревья.

Дятел перелетная птица.

Птицы сделали для нас кормушки.

7. испытание: «Дорисуй недостающую фигуру» (работа за столами)

8. испытание: Сказка -лепка «Три колобка»

Испекла как-то бабка три колобка.  Положила, их на окошко студится. Увидели колобки, что бабушки нет, прыг и убежали прямо в лес. Посмотри, кто заметил их в лесу. Лиса! Стали убегать обратно к бабушке. Первый успел забежать в ворота, второй бегал, бегал. увидел щель в заборе что делать? И сплющился, пролез в щель. Третий не знает, что делать и вдруг увидел дырку в заборе и давай раскатываться в колбаску. Прибежали!  Вышла бабушка и говорит это не мои колобки. Тогда они опять превратились в колобков.

Ребята наши испытания, закончились, давайте посмотрим конверт? Посмотрите, все встало на свои места и что же у нас получилось!

Давайте попробуем прочитать! «Скоро в школу!»