Овощи и фрукты - полезные продукты (средняя группа)
проект (средняя группа)

Опубликовано 03.05.2019 - 15:48 - Филипова Валентина Владимировна

Расширение знаний детей 4-5 лет о продуктах питания (описание продукта, его полезные свойства, способ или место его добывания, приготовление блюд из него).

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_ovoshchi.docx	770.04 КБ

Предварительный просмотр:

$C:\Users\home\Desktop\images (2).jpg$

Проект

«Овощи и фрукты - полезные продукты»

Средняя группа

«Звездочка»

$C:\Users\home\Desktop\Без названия (4).jpg$

Воспитатель Филипова В.В.

МАРТ 2019 ГОД

Краткосрочный проект «Овощи и фрукты - полезные продукты » в средней группе

Цель проекта: расширение знаний детей 4-5 лет о продуктах питания (описание продукта, его полезные свойства, способ или место его добывания, приготовление блюд из него).

Задачи проекта: развить устную связную монологическую и диалогическую речь детей, расширить и активизировать словарный запас детей, упражнять детей в проектной деятельности, научить детей защищать свои проекты, стимулировать детей и их родителей к созданию совместного семейного проекта, развивать творческое воображение детей.

Актуальность проблемы: недостаточное развитие устной связной монологической речи детей 4-5 лет, недостаточно сформированные навыки и умения детей в проектной деятельности, недостаточный уровень знаний о продуктах питания у детей 4-5 лет.

Проблемная ситуация: отсутствие в группе достаточной информации о разнообразных продуктах питания, создание семейного проекта «Полезные продукты питания».

Запланированный результат: защита (презентация) детьми своих проектов.

Комплектация воспитанников: подгрупповая, индивидуальная.

Количество участников: все дети группы.

Длительность: 1 неделя.

Дата проведения: март 2019 года.

Формы совместной деятельности:

Занятия по разделам «Познавательное развитие» и «Речевое развитие»:

рассматривание продуктов питания на плакате и в детских энциклопедиях;
беседы на тему «Какие продукты питания мы знаем?», «Где можно найти информацию о продуктах питания?» (из книг, от взрослых и другое);
рассказы детей о любимых продуктах питания и блюдах;
отгадывание загадок о продуктах питания;
чтение статей о продуктах питания из детских энциклопедий.

Занятия по разделу «Социально-коммуникативное развитие»:

Дидактические игры «Фрукты и овощи» (лото), «Раздели продукты питания по группам» (фрукты, овощи, мясо, рыба, хлеб и другое).

Занятия по разделу «Художественное-эстетическое развитие» (консультация для родителей):

оформление семейного проекта «Полезные продукты питания».

Защита (презентация) детьми своих проектов.

План реализации проекта

1 день.

Деятельность педагога: формулировка вопроса «Какие продукты питания мы знаем?» перед детьми 4-5 лет, постановка проблемы, беседа на тему «Где можно найти необходимую информацию о продуктах питания? (источники); рассматривание продуктов питания на плакате и в детских энциклопедиях.

Деятельность детей: ответы на поставленный вопрос, вхождение в проблемную ситуацию, участие в беседе, участие в рассматривание плаката и детских энциклопедий.