ПРОЕКТ «КОРОЛЬ ЛАДЬЯ»
проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Ехэ-Цакирский детский сад

ПРОЕКТ «КОРОЛЬ  ЛАДЬЯ»

РАЗРАБОТЧИК: Гармаева С.В.

у. Ехэ-Цакир

На сегодняшний день эта игра стала одним из видов спорта. Игра в шахматы развивает логическое мышление, смекалку, сообразительность; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает способность действовать в уме; самое главное – развивает память. Шахматы – это средство для умственного развития детей. Ребенок, обучающийся этой игре, становиться более собранным, самокритичным, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Такая деятельность рассчитана на работу в паре и изначально предполагает так же элемент соревнования, что повышает эффективность развития ребенка.

Игра в шахматы гениальна. Ее можно выбрать как отдых в семье, как хобби. Эта игра приближает родителей с ребенком.

Цель проекта: 
- Формировать у детей и родителей заинтересованность и умение играть в настольную игру – шахматы.

Задачи:

1.Научить детей играть в настольную игру шахматы, соблюдая правила и ход игры, развивая у них интерес и активное участие.

2.Проинформировать родителей о пользе шахматной игры, о её значимости в воспитании и развитии детей обучающими задачами, способами подачи детям.

Выполнение проекта:

Решение поставленных задач с детьми:

 Физическое развитие

1.Индивидуальные игры с отдельными детьми. Парные игры детей.

 Социально-коммуникативное развитие

1.Ознакомление детей с историей шахматной игры, ее видами

2.Активное использование в совместной деятельности настольных игр и игр на логическое мышление

3.Чтение книги «Зайкины шахматы», Е.М.Юровский, Л.П.Кондратьева

 Познавательное развитие

1.Обучение детей играть в шашки и ознакомление с правилами игры

2.Шахматный турнир среди детей группы.

 Речевое  развитие

1.Разучивание чистоговорок
2.Обогащение словаря детей терминами игры в шахматы

3. Заучивание стихотворения Г.Дядиной «Шашки»

 Художественно-эстетическое развитие

1.Изготовление шахмат из соленого теста.

2.Развлечение «Разноцветные шахматы»

 Решение поставленных задач с родителями:

Помощь родителей при подготовке досок и фигурок для игры в шахматы.

Участие родителей в организации выставки «В мире шахмат»

Наглядная информация (ширмы – передвижки) с описанием истории шахматной игры, ее видов, правил игры.

Консультация для родителей «Как научить ребёнка играть в шахматы».

Участие родителей в «Шахматномм турнире среди родителей группы»

Этапы проекта

Результат проекта:

Перспективы проекта:

- Привлечение родителей с целью руководства и работы кружка «шахматы – народная игра»;

- Организация педагогами условий для создания и деятельности клуба «шахматы – семейная игра»;

- Приобретение  оборудования для игр в шахматы.

Предполагаемый результат проекта:

- Ежегодный внутри садовский турнир среди детей старшего дошкольного возраста по шахматы;

- Ежегодный  районный  турнир по шахматы среди детей старшего дошкольного возраста

Итоги реализации проекта

- Родители и дети познакомились с историей игры в шахматы и его видах.

- Изменился взгляд родителей на обучение детей шахматной  игре в дошкольном возрасте. Возрос интерес и желание родителей к совместной игре со своими детьми.

- Дети в конце проекта стали с большим интересом, с успехом и чаще играть в настольные игры и, в частности, в шахматы.