Положение к смотру "Книжный уголог"
методическая разработка

Утверждаю.

Руководитель структурного подразделения

_________________________Л.А.Кульнева

ПОЛОЖЕНИЕ

О СМОТРЕ  «КНИЖНЫЙ УГОЛОК».

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение определяет порядок проведения  смотра «Книжный уголок» в МБОУ «Лицей №9» и является плановым мероприятием.

2. Цель и задачи конкурса.

Цель смотра  «Книжный уголок»:                                                                   создание благоприятных условий для развития литературной речи и формирования интереса и потребности в чтении книг у детей дошкольного возраста, обогащение развивающей предметно-пространственной среды МБОУ.
Задачи.

- Повысить качество образовательной деятельности в соответствии с ФГОС;

- способствовать  созданию условий для развития у детей любознательности, познавательной активности, воспитания нравственности, формирования основ читательской  культуры, выявление и представление лучшего педагогического опыта;                                                                                                -  развивать речь дошкольников посредством художественных образов;             -обновлять и систематизировать  книжный уголок художественной литературой для самостоятельного просматривания и чтения детьми дошкольного возраста.

3.Участники и сроки проведения смотра-конкурса.

В смотре-конкурсе принимают участие  воспитатели всех возрастных групп образовательного учреждения.

Смотр - конкурс проводится 22.11.2018 года.

4. Руководство проведением смотра.

Для проведения смотра  создана комиссия.

Состав комиссии:

Председатель:  Р.А.Калинина /старший воспитатель/;

Членыкомиссии:

Иванова Е.А. /инструктор по физической культуре/;                                                                            

Колядина И.В./хореограф /.

5. Критерии оценки конкурса.                                                                                     В протоколе указывается название  группы.

1.Оборудование (хорошо освещенное место, стол и стулья для детей, полочки или стеллажи для книг);

2. Соответствие содержания уголка возрастным особенностям детей;

3.. Разнообразие литературы по жанру (произведения малого фольклора, поэзии, проза, энциклопедии, произведения классиков и современников, наличие познавательной литературы);

4. Наличие периодических детских изданий (журналов);

5. Наличие « Аптечки для книг»

6. Наличие портретов писателей. Книги с его произведениями;

7. Наличие разделов «Моя любимая книжка» (книги, принесённые из дома),книжки- самоделки,  «Книжки моей бабушки» и др.

8. Подбор статей, рекомендаций для просвещения родителей по пропаганде чтения и любви к книге

9.Наличие ТСО, аудио записей со сказками, рассказами.

10. Оригинальность и эстетика оформления уголка, состояние книг, журналов;

11. Участие родителей в создании и обогащении книжного уголка

Оценка каждого показателя осуществляется по 3-х бальной системе:

1. отсутствие материалов для оценки.
2. материалы частично представлены и соответствуют требованиям.
3. материалы полностью соответствуют предъявленным требованиям.
4. материалы представлены в полном объеме и соответствуют современным требованиям, оригинальность оформления.

6.Подведение итогов смотра-конкурса.

Результаты смотра определяются по сумме баллов, выставленных комиссией в баллах. Победителям будут объявлены  благодарности.