план самообразования
методическая разработка (средняя группа)

 

Тема моего самообразования – «Расширение словарного запаса у детей 4-5 лет с помощью игр и упражнений», которую я обозначила для себя.

Цель: повышение своего теоретического и педагогического уровня и компетентности по вопросу особенности использования дидактических игр по речевому развитию  в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи:

  1. Изучить и обобщить методическую литературу по речевому развитию в среднем дошкольном возрасте.
  2. Изучение опыта педагогов на интернет-сайтах.
  3. Разработать и подобрать дидактические игры и упражнения, способствующих речевому развитию.  

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_samoobrazovaniya.docx28.36 КБ

Предварительный просмотр:

План по самообразованию воспитателя

         

Тема: «Расширение словарного запаса у детей 4-5 лет с помощью игр и упражнений»

 

Тема моего самообразования – «Расширение словарного запаса у детей 4-5 лет с помощью игр и упражнений», которую я обозначила для себя.

Цель: повышение своего теоретического и педагогического уровня и компетентности по вопросу особенности использования дидактических игр по речевому развитию  в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи:

  1. Изучить и обобщить методическую литературу по речевому развитию в среднем дошкольном возрасте.
  2. Изучение опыта педагогов на интернет-сайтах.
  3. Разработать и подобрать дидактические игры и упражнения, способствующих речевому развитию.  

Условия реализации:

В группе «Ромашка» - средний дошкольный возраст 4-5 лет.

Применение:

Применять дидактические материалы для дошкольников в условиях детского образовательного учреждения и в кругу семьи.

Ожидаемый результат

Воспитанники должны:

  • Самостоятельно объяснять правила игры
  • Самостоятельно составлять рассказы по сюжетной картине
  • Отгадывать загадки
  • Подбирать к существительному прилагательное
  • Подбирать слова-антонимы

Срок работы по теме самообразования: 1 год

Форма самообразования: индивидуальная, групповая.

       Формы работы

С детьми

Самообразование

С родителями

             Сентябрь

Мониторинг по образовательной области «Речевое развитие», выявление противоречий, нуждающихся в коррекции.

 Артикуляционная гимнастика:

- «Лошадка»;

- «Качалочка»;

- «Змея»;

- «Киска сердится»;

- «Часики»;

- «Маляр».

Пальчиковая гимнастика:

- «Этот пальчик в лес пошел»;

- «Все что только захотим»

  • Изучение нормативных документов
  • Выбор и определение темы самообразования.

Планирование работы по теме самообразования

Родительское

собрание «

Повышение родительской компетенции в воспитании и образовании детей 4–5 лет».

Рекомендации родителям по развитию речи детей через пальчиковые игры.

               Октябрь

Уровень сформированности звуковой культуры речи:

  • «Повтори правильно»,
  •  «Скажи чистоговорку»,

Уровень сформированности грамматической стороны речи:

  •  «Закончи предложение»,
  •  «Прятки»,

 «Сервируем Артикуляционная гимнастика :

- «Парус»,

- «Орешки»,

- «Киска сердится»

  • Изучить и обобщить методическую литературу по речевому развитию среднего дошкольного возраста.

Создание картотеки пальчиковых игр, стихов, потешек и т.д.)

Папка-передвижка «Познавательно-речевое развитие дошкольников»

                 Ноябрь

Игры для развития фонетико-фонематической стороны речи:

  •  «Послушай и скажи»
  • «Угадай, кто тебя позвал»

Игры для развития лексической стороны речи (формирования словаря):

  • «Что бывает осенью?»
  • «Один-много»
  •  «Назови ласково»

Игры для грамматического строя речи:

  • Мой-моя-моё-мои»

Игры для развития связной речи:

  • «Дай определение словам»
  • «Дай действия словам»

Пальчиковая игра:

«Осенние листочки»,

«Сидит белка на тележке»

  • Подбор и разработка игр, способствующих речевому развитию
  • Создание картотеки дидактических игр
  • Разработка конспектов НОД с использованием дидактических игр

Папка-передвижка «Артикуляционная гимнастика для детей».

              Декабрь

Игры для развития фонетико-фонематической стороны речи:

  • «Чей голос»
  • «Придумай своё слово»
  • «Найди ошибку»

Игры для грамматического строя речи:

  •  «Наоборот»
  • «Кто больше»
  • «Какой предмет»

Игры для развития связной речи:

  • «Четвертый лишний»

«Кто у кого?»

Дыхательная гимнастика на развитие речевого дыхания без использования предметов:

- «надуем шарик»;

- «запасливые хомячки»;

- «Снежинки»;

  • Подбор и разработка игр, способствующих речевому развитию
  • Разработка конспектов НОД с использованием дидактических игр.

Консультация «Учимся

 играть правильно» (картотека

 игр для развития речи)

               Январь

  • Упражнение на речевое дыхание «Ветерок»

Игры для грамматического строя речи:

  • «Узнай игрушку»
  •  «Давай познакомимся»

Игры для развития связной речи:

  • «Угадай звук»
  • «Используй каждое мгновение»
  • «Вкус и запах»
  • «Измени предложение»

«Кто это, что это?»

Артикуляционная гимнастика:

- «Лошадка»;

- «Вкусное варенье»;

- «Змея»;

- «Заборчик»;

- «Часики»;

- «Маляр».

  • Создание картотеки дидактических игр.

Папка-передвижка

«Развитие речевого дыхания».

Февраль

  • Игры на развитие речевого дыхания и мелкой моторики рук: «Погреем пальчики», «Фонарики», «Эхо», «Моторчики»,

Игры для грамматического строя речи:

Игры для развития связной речи:

  • «Когда это бывает?»
  • Работа над развитием речи через театральную деятельность. Настольный театр «Маша и Медведь», «Колобок»

Пальчиковая игра:

«Мышка маленькая в норке»,

«Веселые пальчики»

  • Подбор и разработка игр, способствующих речевому развитию
  • Создание картотеки дидактических игр
  • Разработка конспектов НОД с использованием дидактических игр.

Консультация для

родителей «Развитие связной

 речи у детей 4-5 лет»

                 Март

Игры для развития фонетико-фонематической стороны речи:

  •   «Чей голос»
  •   «Кто как кричит»

Игры для грамматического строя речи:

  • «Назови одним словом»
  • «Скажи наоборот»
  • «Закончи фразу»

Игры для развития связной речи:

  • «Чего не стало, кого не стало?»

-работа над интонацией, дикцией, выразительностью речи во время заучивания стихотворений.

Учить детей читать выразительно стихотворения перед слушателями.

Оформить карточки схемы и картинки для разучивания стихотворений.  

Беседы с родителями:

- «Развитие речевого дыхания».

                  Апрель

  •  «Доскажи словечко»
  • «Что за предмет?»
  •  «Скажи одним словом»

 Знакомство с пословицами и поговорками о весне:

- Весной трех погожих дней подряд не бывает.

- Весна красна цветами, а осень пирогами.

- Весенний дождь лишним не бывает.

Работа над развитием речи через театральную деятельность. Кукольный театр

«Три поросенка».

Пальчиковая игра: «Прогулка»

«Птицы».

Оформить карточки схемы и картинки для пересказывания рассказа.

 Папка передвижка:

- «Связная речь.

                       Май

Итоговый мониторинг по образовательной области «Речевое развитие»

Оформление работы .

Родительское собрание

«Что изменилось в речевом

развитии у ребенка?»

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» (ФГОС) от 17 октября 2013 г. №1155
  2. Васильева Л «Развитие речи. Средняя группа» изд. «Мозайка – Синтез» 2010г.
  3. Гербова В. Журнал «Дошкольное воспитание» №8 2013г.
  4. Губанова Н. Ф «Развитие игровой деятельности» изд. «Мозаика- Синтез» 2012г
  5. Касаткина Е. И. Игра в жизни дошкольника. М. : Дрофа, 2011 г.
  6. ПетроваТ. И., Петрова Е. С. «Игры и занятия по развитию речи дошкольников» М:Школьная Пресса. 2013гПериодические издания
  7. Ушакова О.С., Е. М. Струнина «Развитие речи детей 4-5 лет»изд. Вентана-Граф-2012г.

8. htt:|\\detsad-kitty.ru, htt: \\ www.i-deti.ru

9. http://www.maam.ru/detskijsad Сайт педагогов дошкольного образования

10. https://nsportal.ru/


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.

План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования  воспитателя Мамонтовой О.И....

Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»

Отчет по плану самообразования Тема самообразования:   «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»...

Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»

Отчет по плану самообразованияТема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»...

Творческий план самообразования педагога Черемухиной С.Ю. в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет на 2019-2020гг Тема самообразования: Математические развлечения как средство формирования элемент

В этом году я взяла новую тему по самообразованию. Разработала план по самообразованию для детей 4-5 лет. Придерживаясь плана, мы работаем в системе. Он очень помогает мне в моей работе....

Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования: Формирование математических представлений через дидактические игры

Цель: изучение актуальности использования занимательного игрового материала при формировании элементарных математических представлений у дошкольников....

Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования : « Речевое развитие детей в младшей группе через сказку »

Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранни...

Самообразование. План самообразования. Консультация для педагогов

Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С. МакаренкоПедагогу самостоятел...