Развивающее занятие с детьми раннего возраста со строительным материалом
план-конспект занятия (младшая группа)

Осташова Ирина Николаевна, воспитатель

ГБДОУ №48 Калининского района,

  Санкт -Петербург

Развивающее занятие с детьми раннего возраста со строительным материалом

«Диван для кукол»

       Возрастная группа: с 1г. 6Мес. до2 лет.

        Цели: упражнять в умении строить диванчики из строительного материала; учить играть с игрушками, различать цвета; обогащать словарный запас (узкая — широкая, короткая — длинная); учить выполнять общеразвивающие упражнения с погремушкой.

       Задачи: воспитательная, образовательная, познавательная.

       Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно — исследовательская, продуктивная.

        Планируемые результаты: сооружают элементарные постройки по образцу, проявляют желание строить диванчики для кукол самостоятельно, выполняют поручения взрослого (садят игрушки на диванчик), отвечают на вопросы при обсуждении построек; владеют основными движениями при выполнении общеразвивающих упражнений с погремушкой.

        Материалы и оборудование: строительный материал (по два кирпичика двух цветов), куклы, корзина, погремушки разноцветные.

Содержание организованной деятельности детей.

1.       Организационный момент:

           - Посмотрите, дети, кто у меня? (воспитатель показывает куклу). Это куколка, еезовут Маша. Она с вами здоровается: «Здравствуйте, ребятки!». Кукла здоровается со всеми по очереди, называя каждого по имени — (побуждать детей здороваться по имени в ответ).

           - Давайте ее рассмотрим. У нее есть голова, туловище: животик, спинка, ручки, ножки. Маша может ходить. Вот так: топ — топ — топ (поводить по столу). А маша приглашает вас поиграть. Давайте походим, как куколки. (Звучит танцевальная музыка, дети повторяют за воспитателем танцевальные движения).

            - У куколки есть своя комната, но нет мебели. Давайте поможем сделать ей мебель

2. Основная часть:

           - Маша очень любит сидеть на диванчике и разглядывать картинки.

- Маша, хочешь, я сделаю  для тебя удобный диван? - Конечно хочу!

- Посмотрите, какие у меня есть кирпичики: они большие? Большие. Они твердые, разного цвета. А еще у кирпичиков есть разные стороны: есть широкие и есть узкие. Узкие бывают длинные и короткие.

Я беру красный кирпичик и ставлю его на узкую длинную сторону. Затем, я беру другой, желтый кирпичик и кладу его рядом на широкую сторону. (Воспитатель делает диван из двух кирпичиков и сажает на него куклу.)

- Маша, тебе удобно сидеть на этом диванчике?(Кукла кивает и благодарит детей).

- А теперь к Маше в гости пришли еще маленькие игрушки и ей некуда их посадить! Давайте ей поможем, сделаем диванчики для игрушек! - дети выполняют постройку из кирпичиков (один ставится на узкую длинную сторону, а другой кладется рядом на широкую сторону), усаживают на свои диваны мелкие игрушки.

- Ах какие хорошие диваны получились у ребят! Давайте спросим у игрушек, удобно ли на них сидеть? Они говорят вам: «Спасибо»!

Физкультминутка.

Посмотрите, ребятки,  Маша принесла с собой корзинку, а в ней лежат игрушки — веселые погремушки! Дилара, какого цвета погремушку ты хочешь взять? Это красный. А ты, Гриша, какую возьмешь? И т. д. Дети берут погремушки, воспитатель побуждет проговаривать цвета вместе с ним.Вот, какие красивые у нас игрушки! А вы умеете с ними играть? Давайте будем с ними упражнения выполнять! Я буду показывать, а вы повторяйте за мной.

   Общеразвивающие упражнения с погремушками.

          3. Рефлексия.

          Вопросы детям:

1. Чем мы сегодня занимались?
2. Что мы построили?
3. Для кого мы строили диванчики?
4. Вам понравились наши диванчики? А куклам тоже?