Самоанализ ООД с использованием здоровьесберегающих технологий «Я - здоров!» с детьми 5-7 лет группа
материал (старшая, подготовительная группа)

Самоанализ ООД с использованием здоровьесберегающих

технологий «Я - здоров!» с детьми 5-7 лет группа «Солнышко».

Воспитатель Виноградова И.П.

Цели - закрепление у детей представлений о здоровом образе жизни, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя.

Задачи – продолжать формировать у детей устойчивую мотивацию к ведению здорового образа жизни, развивать мыслительную активность, любознательность, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, обобщить знания о том, что полезно и вредно для здоровья.

        ООД осуществлялась в соответствии с конспектом, составленным самостоятельно. При разработке ООД я опиралась на задачи основной образовательной программы ДОУ, которые соответствуют данному возрасту детей.

При проведении ООД были интегрированы образовательные области:

• Познавательное развитие

• Физическое развитие

• Речевое развитие

• Социально-коммуникативное развитие.

При проведении ООД были использованы здоровьесберегающие технологии:

• массаж с элементами дыхательной гимнастики (А.Н. Стрельникова, В.Ф. Базарный «Дыхательная гимнастика»);
• гимнастика для глаз (Г.Г. Демирчоглян, В.И. Янкулин «Гимнастика для глаз»);
• физкультминутка (Ж.Е. Фирилева, Е.Г. Сайкина «Физ-культ-привет!»).

Формы деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Предварительная работа: реализация парциальной программы «Разговор о здоровье: начало»; разучивание дыхательных упражнений, гимнастики для глаз, пословиц.

Оборудование: «Цветок здоровья», письмо, ноутбук, мультимедийная установка, мольберт, набор магнитов, видео «Физкультминутка», презентация «Гимнастика для глаз».

Для реализации задач ООД были подобраны методы и приемы, позволяющие провести ООД в интересной и занимательной форме.

Образовательная деятельность состояла из трех этапов: организационного, основного и заключительного. Этапы взаимосвязаны между собой, подчинены одной теме, цели и задачам. Поэтому данная деятельность представляла собой логически законченную структуру.

Организационный этап образовательной деятельности был направлен на создание благоприятной эмоциональной обстановки и настроя, переключения внимания воспитанников на предстоящую деятельность и стимуляцию интереса к ней. Эта цель была достигнута с помощью сюрпризного момента (письмо с заданием собрать цветок здоровья). Данный прием способствовал переходу к основному этапу образовательной деятельности.

Основной этап был направлен на решение задач ООД.

На протяжении всей образовательной деятельности дети охотно выполняли все предложенные мною задания, наблюдалась доверительная атмосфера.

Некоторые дети затруднялись отвечать полным предложением, поэтому я буду продолжать работу в этом направлении.

Так же были проведены:

- беседа, направленная на закрепление представлений о здоровом образе жизни,

- самомассаж с элементами дыхательной гимнастики, способствующий стимуляции биологически активных точек для повышения иммунитета детей. Дыхательная гимнастика способствовала правильному ритмичному дыханию.

- гимнастика для глаз. При проведении гимнастики для глаз у детей формируется правильное представление о том, что о зрении необходимо заботиться.

- физкультминутка - направлена на снятие эмоционального и физического утомления.

Все этапы ООД были взаимосвязаны: дети динамично переключались с одного вида деятельности к другому. Разнообразное и оптимальное сочетание методических приемов способствовало снижению утомляемости и сохранению познавательной и речевой активности у детей.

В заключительной части ООД подвели итог деятельности, собрав все лепестки цветка здоровья. На протяжении всей ООД я старалась поддерживать детский познавательный интерес эмоциональной и интонационно выразительной речью. Обращаясь к детям, использовала доступные вопросы. Учитывала индивидуальные возможности каждого ребенка. Я считаю, что поставленная мною цель достигнута, задачи реализованы полностью.