Мини-отчёт по нравственному воспитанию
статья (средняя группа)

Цель: формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края. 

Задачи:

- воспитывать уважение к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантное отношение к представителям других национальностей; гражданина и патриота своей страны;  

- создать в дошкольном учреждении среду, способствующую этому воспитанию;  

- ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Работа по патриотическому воспитанию в нашем ДОУ проводится с применением разнообразных форм и методов: занятия, беседы, игры и т. д.

В соответствии с поставленными целями нравственно-патриотического воспитания детей, была проведена следующая работа:

- экскурсия в мини-музей ДОУ «Изба старины»;

- посещение детской библиотеки им. Н. Некрасова. Темы посещений: «Животный мир нашего края», «Русский самовар»;

Были изготовлены альбомы «Мой город», «Моя семья», «Государственная символика России», «Символика Мордовии».

Подобрали художественную литературу, через которую дети могли совершенствовать знания о России и Мордовии в годы войны, о Российской Армии.

Проводились беседы с детьми «Моя семья», «Улица, на которой я живу», «Мой родной город». Были проведены творческие занятия «Кораблик» /конструирование из природного материала /, «Летят самолеты» /конструирование из бумаги/. Дети рисовали российский и мордовский флаги, лепили военную технику (танк, пушка).

Формирование чувства патриотизма проходило у нас через организацию специальных разработанных физкультурных занятий и подвижных игр. Также использовали в работе дидактические игры «Собери флаг», «Назови профессию», «Кому что нужно для работы?».

Дети рассматривали кукол в национальных костюмах, знакомились с русским и мордовским прикладным искусством. Также рассматривали иллюстрации, картины, разнообразные репродукции и вырезки из газет, содержащие необходимые исторические факты и события из окружающей жизни.

Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанников.

Помощь родителей или совместная деятельность вызывает у детей чувство гордости, способствует развитию эмоций ребенка, его социальной восприимчивости. В процессе общения с родителями и другими членами семьи ребенок, подражая им, усваивает нормы, правила и формы социального поведения.

В группах были оформлены: стенд для родителей «Город древний – город славный», фотовыставка «Мы с папой лучшие друзья!», газета для родителей: «Как растить маленького патриота». Также были проведены консультации для родителей «Как создать родословную своей семьи», «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника».

Опыт работы по нравственно – патриотическому воспитанию дает возможность на основе имеющихся знаний и умений продолжать более углубленно работу по реализации патриотического воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста.