Социально-значимый проект "Мой любимый город"
проект (средняя группа)

                          Социально-значимый проект

Тема: «Мой любимый город»

Тип проекта: познавательный, творческий

По количеству участников: групповой

Длительность проекта: среднесрочный (3 месяца)

Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители.

Авторы проекта: Емельянова С.Б., Захарова И.Н., Леонова Е.В.

2019 год

Проблема: недостаточно сформированы представления  детей  о родном городе, об истории его возникновения, о  символике, достопримечательностях, низкая познавательная мотивация, отсутствие интереса к изучению малой родины.

Актуальность темы.

     В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание.
    Именно в период дошкольного детства у ребенка возникают первые представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а также самостоятельно принять полученные знания в доступной практической деятельности.
Став взрослым, человек часто вспоминает родные места, где прошло его детство. Эти воспоминания - след того первого эмоционального восприятия Родины, которое бывает только в детстве.

     Ознакомление с родным городом, его историей, имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора.

     В дошкольном возрасте важно прививать чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

     Детям среднего дошкольного возраста сложны для понимания такие слова, как «государство», «патриотизм», «преданность Родине». Но даже в этом возрасте дети вполне могут увидеть и оценить красоту и уникальность своего родного города, а любовь к малой родине - основа формирования патриотических чувств к нашей большой и прекрасной стране. Таким образом, уже в детском саду в результате целенаправленной и систематической образовательной и воспитательной работы, у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

    Актуальность данного проекта определяется стремлением расширить знания дошкольников о родном городе, его культуре, традициях и обычаях. Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно- патриотического воспитания.

Цель проекта:

Создать условия для развития у детей патриотических чувств, любви к Родине, к родному городу и его истории, желания беречь и умножать его богатства.

Задачи проекта:

1. Формировать представления детей об истории родного города, его    

          достопримечательностях, символике.

2. Закреплять знания о жизненно важных объектах родного города.
3. Пробудить добрые чувства, интерес к месту, где живет ребенок.
4. Способствовать развитию связной речи детей, обогащению и активизации словаря детей.
5. Развивать коммуникативные навыки.
6. Развивать патриотические чувства у детей
7. Воспитывать у детей чувство гордости, восхищения красотой родного города.
8. Воспитывать у детей любовь к родному краю, эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы родного города, формировать эстетические чувства.
9.  Привлечь родителей к сотрудничеству с ДОУ.

Ожидаемые результаты:

1.Освоение доступных знаний об истории возникновения родного города, о его достопримечательностях.

2. Воспитание любви и уважения к своей малой Родине.

3. Активное участие детей в различных видах деятельности (выставках, конкурсах, досугах и т.д.)

3. Повышение детской, родительской и педагогической компетентности в вопросах истории и культуры города Серпухова.

4. Привлечение семей воспитанников к сотрудничеству с ДОУ.

Этапы проекта.

1. Организационный этап

• Разработка проекта.
• Постановка цели и задач проекта.
• Подбор информационного материала по теме (стихи, иллюстрации, художественная литература).
• Создание развивающей среды.
• Анкетирование родителей «Знатоки родного города».
• Разработка конспектов образовательной деятельности.
• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, дидактические игры).
• Составить перспективный план мероприятий.

2. Основной этап

Планирование деятельности

3. Заключительный этап

• итоговая презентация;
• выставки творческих работ по теме проекта;
• фотоальбом «Наш Серпухов»;
• досуг «Родной свой край-люби и знай».  

Результат проекта.

• У детей расширились представления о родном городе: об истории его возникновения, символике, памятниках, улицах, достопримечательностях.
• У детей и родителей появился интерес к историческому прошлому нашего города, активность в поиске краеведческого материала.
• Проект сплотил родителей и детей, способствовал патриотическому воспитанию будущих граждан своего города.