тема по самообразованию
материал

План работы по самообразованию

на 2019 – 2020 учебный год

Тема: «Использование ИКТ  в образовательном процессе ДОУ для формирования у дошкольников познавательной активности»

Актуальность темы:

Актуальность использования информационных технологий в современном дошкольном образовании диктуется стремительным развитием информационного общества, широким распространением технологий мультимедиа, электронных информационных ресурсов, сетевых технологий в качестве средства обучения, общения, воспитания.

Постепенно, компьютерные технологии входят в систему дошкольного образования как один из эффективных способов передачи знаний. Этот современный способ повышает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, развивает интеллектуальную деятельность, позволяет развиваться в духе современности, даёт возможность качественно разнообразить воспитательно - образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.

ИКТ, в скором времени, будет являться неотъемлемой частью процесса обучения дошкольников. Поэтому каждый педагог, который работает в детском саду, должен свободно пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, создавать свои собственные ресурсы и активно использовать их в своей педагогической работе.

Цель: создать условия для совершенствования своей профессиональной компетентности, мастерства, повышения теоретического уровня по теме: «Использование ИКТ  в образовательном процессе в ДОУ для формирования у дошкольников познавательной активности»

Задачи:

• повысить собственный профессиональный уровень знаний путём изучения нормативно-правовой, организационно-методической литературы по вопросам введения ФГОС ДО, интернет источников, обучение на курсах повышения квалификации по введению ФГОС ДО;
• накапливать личный опыт использования ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОУ;
• внедрять ИКТ в совместную деятельность педагога и детей;
• использовать ИКТ в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах воспитания детей;
• систематизировать опыт работы с детьми по образовательным областям в виде медиотеки;
• презентовать отчет по теме профессионального самообразования на итоговом педсовете.

Ожидаемые результаты:

Сформируются основы педагогического мастерства; умение анализировать научно-методическую литературу, умение применять полученные знания на практике; активизировать творческие способности и пропагандировать свои достижения.

План работы

1 этап - теоретический

Изучение учебно-методической литературы:

- примерная общеобразовательная программа «Детство» под редакцией Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе;

- И. И. Комарова, А. В. Туликов «Информационно - коммуникативные технологии в дошкольном образовании», 2013г;

- Е. В. Новикова «Влияние интерактивных технологий на образование»;

- Горбунова Л. Н., Семибратов А. М. Повышение квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий как развивающаяся система/Педагогическая информатика. — № 3. — 2004;

- Гаргуша Ю. Ф. Черлина Н. А. Новые информационные технологии. 2004г;

- Иванова Е. В. Повышение ИКТ – компетентности педагогов;

- Ходченкова О. А. Использование ИКТ в работе воспитателя детского сада;

 Изучение теоретического и практического материала по данной теме в журналах:

- «Дошкольное воспитание»;

- «Ребёнок в детском саду»;

- «Дошкольная педагогика»

 Изучение теоретического и практического материала в интернет ресурсах:

• https://www.maam.ru/detskijsad/ispolzovanie-ikt-tehnologii-v-obrazovatelnom-procese-v-dou-v-uslovijah-fgos.html;
• https://infourok.ru/ispolzovanie-ikttehnologiy-v-obrazovatelnom-processe-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-dou-1556366.html;

2 этап – практический

• консультация для педагогов «ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОО в контексте введения ФГОС ДО»;
• организация развивающей предметно-пространственной среды с использованием ИКТ технологий;
• серия консультаций для родителей «Ребенок и компьютер»;
• изучить программу Microsoft Publisher, научиться в ней работать для создания буклетов, памяток, календарей;
• изучить программу Movie Maker 2.6, научиться в ней работать для создания видеороликов с видео, фото, звуком;
• разработка конспекта занятий для детей с использованием ИКТ, участие в открытом просмотре;
• подготовка серии развлечений и праздников для детей с использованием ИКТ: «9 мая – праздник Великой Победы»;
• создание буклетов, информационных брошюр, приглашений для родителей.

3 Итоговый этап

• самоанализ и самооценка проделанной работы в группе;
• обобщение результатов на заседании педагогического совета ДОУ (отчет о проделанной работе);
• публикация в интернете презентации «Использование ИКТ - технологий в образовательном процессе в ДОУ для формирования у дошкольников познавательной активности».