Организованная образовательная деятельность по обучению русскоязычных детей татарскому языку в подготовительной группе по проекту « Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар». Тема: Волшебная страна под названием "Школа"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Организованная образовательная деятельность  по обучению русскоязычных детей татарскому языку в подготовительной группе по проекту « Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар».

                       Тема: «Волшебная страна под названием «Школа»

Цель: обогатить словарный запас детей, умение воспользоваться словами и словосочетаниями в различных ситуациях, создание интереса. Эмоционального настроя к занятию, умение назвать цвета.

Структура занятия

1.Вводная часть (5 мин)

-здороваемся

-приветствие

-вопросы

-сюрпризный момент(1 мин)

2.Основная часть(22 мин)

-коробочка

-игра «интервью»

-препятствие речка  

-препятствие”Магазин игрушек

- препятствие“Лесное кафе”

- «Волшебное дерево»-разноцветные шары.

-школа «собери портфель»

-песня «Мин барам,барам, барам»

3.Итог занятия.

                                                  Ход занятия

1.Орг.момент.

Исәнмесез, балалар!

 – Исәнмесез!

Хәлләрегез ничек?

-Әйбәт,рәхмәт.

-Кәефләрегез ничек соң?

-Кояшлы иртә кебек.

Тукай телен ,татар телен

Өйрәнергә дип килдек.

Рәхмәт балалар.

Сюрпризный момент.

Стук в дверь.

Ребята посмотрите  письмо прислали . Интересно от кого? Хотите узнать?

-Да.Әйе.

Исәнмесез, балалар! Мин Акбай.Ребята я знаю, вы уже выросли. Скоро пойдёте в школу.И вы хорошо знаете татарский язык. Я Вас приглашаю в свою волшебную страну «Школа-Мәктәп”

-Ребята вы готовы?

Да .Әйе.

На нашем пути мы можем встретить разные препятствия, но мы сильные,умные,ничего не боимся.

Киттек балалар.

Мин барам,барам, барам

Мәктәпкә барам,барам.

1.преп-е “Коробочка”

Ребята тут какая то коробочка,а что внутри интересно. Не открывается.Побпробуем считать до 10 на татарском.Нет не открывается.Может вежливые слова на татарском языке нам помогут.

-исәнмесез,сау булыгыз,рәхмәт,хәерле иртә,хәерле көн.

Молодцы!

-игра “Интервью”

Продолжаем наш путь.

Мин барам,барам, барам

Мәктәпкә барам,барам.

2.преп-е “Речка”

С помощью пиктограмм составить предложения.

-мин йөгерәм.

-мин сикерәм

-мин уйныйм

-мин китап укыйм

-мин ашыйм

-мин биим

Молодцы!

Продолжаем наш путь.

 Мин барам,барам, барам

Мәктәпкә барам,барам.

3.преп-е.”Магазин игрушек”

Покупаем игрушку .

-Исәнмесез

-Исәнмесез.

-Карина аю бир әле.

-Нинди аю?

-Зур,чиста,матур аю.

-Ничә аю?

-1 аю.

-Аю 5 сум(5 руб)

Хлопаем в ладоши 5 раз.

-Мә аю

Рәхмәт.Сау бул.

  Молодцы!

Продолжаем наш путь.

 Мин барам,барам, барам

Мәктәпкә барам,барам.

4.преп-е.Остановка “Лесное кафе”

Ребята вы наверно проголодались. Здесь «Лесное кафе»

Угощаем друг – друга (Мә чәй эч. Мә өчпочмак аша.Мә сок эч.Мә алма аша)

Вот и подкрепились.

Молодцы!

 Мин барам,барам, барам

Мәктәпкә барам,барам.

5.преп-е.Волшебное дерево.

Ребята здесь волшебное дерево растёт,а на нём шары разного цвета.Вам нужно друг – другу  подорить  эти шары.

-Карина мә кызыл шар.Рәхмәт.

Ребята шары то оказались волшебными. На экране  шары разного цвета,а под ними картинки .

Продолжаем наш путь.

Мин барам,барам, барам

Мәктәпкә барам,барам.

Ребята вот и наша школа. Акбай сидит.Но он какой то грустный.Ребята Акбай не знает какие учебные принадлежности нужно положить в портфель.

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями .

Споём песенку про школу.

Итог

Что было интересно?

Какое доброе дело сделали?

Сау булыгыз!

Рәхмәт!