Сценарий выпуск в школу 2019
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпуска в школу в подготовительной

к школе группе 2019г.

Цель: Создать у детей радостное праздничное настроение, атмосферу взаимного уважения и любви выпускников и сотрудников.

Действующие лица:

2 Ведущих (взрослые)

Мисс Эндрю (взрослый)

Мэри Поппинс (взрослый)

Юлька-капризулька (взрослый)

Атрибуты:

- гелиевые шары на каждого ребенка

- подарки для малышей

- игрушки по количеству детей

- газета

- тазик с тряпкой

- школьные предметы

- 2 портфеля

- лишние атрибуты для игры «Собери портфель»

Под торжественную музыку в зал входят ведущие

1 Вед: Уважаемые гости, сегодня у всех нас на душе и радостно и грустно. Радуемся мы тому, что наши дети подросли, и готовы к новым свершениям, а грустим, потому что настало время расставания.
2 вед.    Вот от чего-то зал притих,
              В глазах восторг и грусть немного.
              Пусть зал сейчас запомнит их:
              Кокетливых и озорных,
              Немного дерзких и упрямых,
              По-детски шаловливых самых,
              Неповторимых, дорогих,
              И всех по- своему любимых, и одинаково родных,

              Встречайте дружно, вот они,

Обе вместе. Наши славные выпускники!

Дети заходят в зал

Ведущие вызывают детей по номинациям (по 2, 4 человека в каждой, н-р, самые внимательные, спортивные, обаятельные, активные, задорные, скромные, ответственные, музыкальные, трудолюбивые, отзывчивые и т.д.). Дети выходят с шарами, ведущие называют каждого по имени, дети машут рукой. В конце дети образуют 4 колонны

1 реб:  Ну, вот и все, настал тот час,
            Который все мы ждали!
            Мы собрались в последний раз
            В уютном нашем зале!

2 реб:  Украшен ярко светлый зал
            Букетами живыми.
            Мы в детский сад пришли на бал
            С друзьями и родными.

3 реб:   Нам здесь жилось так весело,
            Мы пели и плясали….
            И даже не заметили,
            Как вдруг большими стали.

4 реб:    Нарядные сейчас стоим,
              Слова, волнуясь, говорим,
              Как грустно покидать наш сад,
              Но дан уже нам школьный старт.

5 реб:    Нам школа открывает дверь,
              Но ты, любимый сад, поверь,
              Что не забудем никогда.
              Свои дошкольные года!

Танец с воздушными шарами под песню «Кружится пусть вальс»

(под конец танца дети встают врассыпную и отпускают шары)

1. ребенок.         Ах, как красиво зал наш украшен,

Много сегодня гостей.

Бал выпускной мы сейчас открываем

И приглашаем друзей.

2. ребенок.         Праздник прощальный, веселый и грустный,

Трудно волнение сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нac в школу пришли провожать.

3. ребенок.         Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться,

Будем всем сердцем скучать.

4. ребенок.         Вот и дошкольное детство проходит.

Как нам его удержать?

С нежною грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать.

Песня «Дошкольный вальс» в исп. Е. Плаховой

5. ребенок.         Этот праздник необычный,

Он бывает только раз.

Все так ново, непривычно,

Мы уходим в первый класс!

6. ребенок.         Ждут нас школьные предметы,

Ждут страницы букваря.

Мы узнаем про планеты,

Про пустыни и моря.

     7 ребенок.         Нас учительница встретит,

Мы найдём себе друзей.

С каждым годом ваши дети         

Будут лучше и взрослей.

      8 ребенок.    Сегодня мы выпускники,  

                             уже не дошколята.
                            Нас ждут весёлые звонки,    

                             и новые ребята.
      9 ребенок.   Здравствуй школа 1 класс,  

                             посмотри скорей на нас,
                            В новых платьях, и рубашках,
Все:           Вот какие - первоклашки!

Песня «Первоклашки» И. Крутого

Дети садятся на стульчики

Вед 1: — Дорогие ребята! Как весело и дружно жили вы в детском саду: играли, пели, рисовали, лепили, танцевали и крепко подружились.

Давайте вспомним, как все начиналось…

Под песню «Дорога добра» просматривается фильм «Как мы быстро подросли»

1 реб. Вот мы выросли, и нас
          Ждет в школе самый первый класс.
          А помните, пять лет назад,
          Как мы ходили в детский сад?

2 реб. Да что ты, не ходили!
          В колясках нас возили.
          На ручках часто мы сидели,
          Ногами топать не хотели.

3 реб. Я помню, плакал каждый день,
          Все маму ждал, в окно глядел.
          А кто-то с соскою ходил
          И даже памперсы носил.

4 реб. А я такое вытворял:
          В обед над супом засыпал.
          Бывало, плохо кушал я,
          Кормили с ложечки меня.

5 реб.  А если мы не спали,
           На ручках нас качали.
           Послушав «Баюшки-баю»,
           Мы глазки закрывали.

6 реб. Любили мы песком кидаться,
          Любили вместе посмеяться.
           Такими были шалунами.
          Дрались руками и ногами.
          А кое-кто даже зубами.

Все: — Да! Все мы были хороши!

Под музыку выходят дети ясельной группы, встают лицом к выпускникам.

1 реб:  Мы платья надели, и щечки умыли,
            Красивыми стали и к вам поспешили.

2 реб: Мы забавные, смешные,
           Были ведь и вы такими,
           Мы немножко подрастем —
           Тоже в школу к вам придем.

3 реб:  Обещаем вам ребята,
           Что без вас в саду родном
            Мы цветов не поломаем,
            Все игрушки сбережем!

4 реб:  Не шалите, не ленитесь,
            Не шумите, не деритесь!

Воспитатель ясельной группы:

— Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!
    А сегодня на прощанье пригласим вас танцевать!

Танец с малышами «Качели »

Дети дарят малышам подарки

Воспитатель ясельной группы:

— А малышки на прощанье
Вам дружно скажут «До свиданья!».

Дети из ясельной группы уходят под музыку.

                              Появляется Мери Попинс с зонтиком в руках
Вед. (обращается к детям) Да это же Мери Попинс, это самая добрая, самая красивая, самая умная няня на свете! Знакомьтесь дети!
Мэри Поппинс.  Здравствуйте, вы меня узнали? Я - Мэри Поппинс – самая лучшая в мире воспитательница с самым маленьким жалованьем (родителям). Итак, дети перестаньте дремать. Можно проспать всё самое интересное, (достает бутафорский градусник). Вы спросите, зачем мне градусник? Я хочу определить настроение в этом зале. (Она ставит по очереди детям градусник, комментируя:)
- очень любознательный ребенок:
- добрый человек;
- отзывчивый мальчик:
- само очарование;
- полное совершенство:
Мэри П. Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься?  Где мой волшебный калькулятор? Внимание! Необычная статистика! За время пребывания в детском саду вы, ребята,
- съели 3 тонны творожной запеканки;
- выпили 5 бочек сока:
- прибавили в весе на 200 кг;
- спели 483 песни;
- прочитали 429 книг.
- А ещё ребята набрались ума. научились дружить, танцевать и петь. Итак, друзья вы все готовы к урокам?! Пожалуй , начнём.. с математики. Математика - наука очень сложная. Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание. Хорошо, ну, а сейчас начинаются весёлые минутки – мои математические шутки.

1. Шесть веселых медвежат,  

За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,

           От товарищей отстал.
          А теперь ответ найди:  

           Сколько мишек впереди? (Пять.)
2.   Пять ребят в футбол играли.

       Одного домой позвали.
      Он глядит в окно, считает,

       Сколько их теперь играет? (Четыре.)
3.   Подарил утятам ежик,  

      Восемь кожаных сапожек.
     Кто ответит из ребят,

      Сколько было всех утят? (Четыре.)

Мэри П. Молодцы, ребята! Математику вы знаете, хорошо считаете, справились с первым заданием.. Открою вам один секрет – это не простой зонтик.   Вращает зонтик.
В страну Вообразилию,  

Попасть не так уж просто.
А если постараешься,  

То очень даже можно
Зонтик свой я покручу и все фантазии-

мечты в реальность превращу
Вед. У нас в гостях настоящие живые жемчужинки.
                    Индивидуальный танец «Танец Букв»

 Мэри П. Следующий урок, урок пения.
                Скажите, ребята, вы готовы к пению?
Вед. – Конечно, наши дети, готовы.
          Они даже выучили школьные частушки.
                      Частушки.

Все:  Дорогие папы, мамы!
        Мы Вас просим не шуметь.
         Ставьте ушки на макушки,
         Мы частушки будем петь!
1.Скоро в школу мы пойдем,
  И об этом вам споем
  Начинаем свой рассказ
  Как нелегок первый класс  
2. Скоро в Школу мы пойдем,
   Будем мы стараться,
   Потому что знания,
   В жизни пригодятся
3. У родителей забота:
   В школу как детей собрать?
   Где купить дешевле джинсы?
   Где учебники достать?
4. У нас родители упрямы,
    И могу я вам сказать:
    Скоро будут наши мамы
    Математику решать.
5. Я с компьютером на "ты",
   Захожу и в интернет,
   В голове от интернета,
   Получился винегрет!
6.  На любой вопрос ответы
    Обязательно найдем.
    Не волнуйтесь папы, мамы,
    В школе мы не пропадем.
Все. Мы частушки вам пропели,
       Необыкновенные.
       Потому, что дети мы-
       Суперсовременные!

                                          Слышится шум ветра. 
Мэри П. Ну вот заканчивается наша встреча….северный ветер шепчет мне, о том,   что мне пора возвращаться. До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся.
Звучит песня «Ветер перемен», Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает. 
Вед . Возвращайся, Мэри! Мы будем тебя ждать!

Шум подъехавшего такси. Появляется мисс Эндрю
Мисс Эндрю: Внимание, я захожу. Так посмотрим все ли у нас на месте. Кажется все. Ну, что? Надеюсь, вы знаете кто я такая?
Вед  Добро пожаловать, Мисс Эндрю.
Надеюсь, поездка была приятной?
Мисс Эндрю: Крайне неприятной! Впрочем, также как и ваши дети. Так! Что это здесь за сборище? Почему так много народу?
Вед  Мы провожаем наших ребят в школу.
Мисс Эндрю: В школу? А они готовы к школе?
Вед  Да вот…
Мисс Эндрю: (свистит в свисток): Молчать! Они обучались хорошим манерам? Впрочем, я сама займусь их проверкой. Ну, давайте для начала покажите мне что-нибудь.
Вед  Вы гостью нашу удивите и на веселый оркестр выходите.
                                              Оркестр «Норвежский танец» Э. Грига
Вед.  Ну не знаю, как вам, Мисс Эндрю, а нам очень приятно было, очень понравилась как дети играли!
Мисс Эндрю: Ну, чтобы играть на бумажках,
много ума не надо.
Вед : Но ведь…
Мисс Эндрю: Молчать! Я слышала, что вас экзаменовала Мэри Поппинс, которая совершенно не умеет воспитывать детей. Вот и результат! За то время, что я здесь нахожусь, я вынуждена сказать, что дети совершенно не готовы идти в школу! Даю вам последний шанс.

Экзамен на вежливость:

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого….(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит…..(добрый день)
3. Если больше есть не в силах, скажешь за столом…..(спасибо)
4. И в Белоруссии и в Дании на прощанье говорят….(до свидания)
Мисс Эндрю: Ой-ей-ей…все-то они знают… вежливые какие…, а молодые люди у вас галантны? Воспитаны? но этого недостаточно. Теперь я хочу устроить экзамен по танцам.

Дети подходят к своим игрушкам, встают на свои места

  реб. Пришла с игрушками прощаться,

           Но как же трудно с ними расставаться.

           Мы уходим в школу – до свиданья,

           С игрушками станцуем на прощанье.

Танец с игрушками под песню «Маленькая страна» муз. и сл. И. Ноколаеваа

Дети садятся на стульчики

Мисс Эндрю: Так, неплохо… А теперь проверим, как вы умеете, портфель собирать. Я вот уже купила все школьные принадлежности, посмотрите! (открывает чемоданчик)
Вода – это смачивать горло после ответа,
Леденец – сладенькое, чтобы на весь день хватило.
Будильник – это самая необходимая вещь, чтобы не опоздать на переменку.
Подушка – это для тихого часа, как у вас в детском саду.
Вед.  Это и все принадлежности к школе?
Мисс Эндрю: А что, мало?
Вед.  Ну, вы даёте, ни тетрадки, ни ручки…
Мисс Эндрю: Это тоже нужно с собой? Ужас! Недаром, смотрю, первоклашки тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались! А некоторых, даже на машинах подвозят к школе, видимо самим, не донести.
Вед. Что ж, вы, мисс Эндрю, даже понятия не имеете что нужно класть в портфель и что такое школа.  Ну, что ребята  расскажем и споем песню про  школу.
1 реб. Что такое школа? Как тебе ответить?
    Это то, куда спешат по утрам все дети.
    Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
    Если семь, то в самый раз,
    Собираться в первый класс!
2 реб. Что такое школа? Как тебе ответить?
    Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
    О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,
    Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3 реб. Что такое школа? Как тебе ответить?
    Перемены и звонки, булочки в буфете,
    И отметки в дневнике, и заданье на доске.
    Все узнаешь и поймешь.
    Если в школу ты придешь.
                        Песня «Мин барам»

Мисс Эндрю: Спасибо, милые друзья, успокоили меня! Теперь я точно поняла, учиться вам настала пора. Вижу кое - что вы всё-таки умеете. Устройте себе небольшую переменку, а я выйду, приведу себя в порядок. Скоро вернусь, ждите! (Выходит).

Сценка «Опять двойка!»

Режиссер: Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чем же он будет? Ах! Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка».

Ассистентка: Кадр 1 дубль 1

(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, музыка сельская)

Сын: Мам! Я получил двойку.

Мама: Отец! Наш сын получил двойку.

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 2

(музыка рок-н-ролл)

То же самое только весело

Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 3

(музыка «А ну-ка песню нам пропой веселый ветер»)

То же, только речитативом под маршировку

Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 4

(музыка грозная)

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?

Все падают. Встают, кланяются.

Вед : Теперь можно вздохнуть спокойно. Давайте поиграем в игру. Уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея».
На мой вопрос билет тяните и ответ громко говорите

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
(Шум сильного ветра) 
Вед .Ребята, ветер. Вы слышите? Вы догадываетесь кто это?
(Появляется Мэри Поппинс).
Мэри, мы знали, что вы вернётесь.
Мэри П. Мне пришлось вернуться. Я узнала, что здесь появилась мисс Эндрю. Она ни чему хорошему не может научить детей. Я не могла этого допустить. Буду сама вас экзаменовать.
(Заходит Мисс Эндрю, машет на себя платочком). 
Мисс Эндрю: Ну вот, я готова продолжать. (Видит Мэри.). Почему посторонние на территории? Не слышу! Мэри, приятная встреча. Значит, вы вернулись? Хорошо! Та самая подозрительная особа. Очень хорошо. Мне этого не доставало, чтобы поквитаться с вами за всё, что вы…
(Мэри взмахивает зонтом, и Мисс Эндрю замирает без движения). 
Мисс Эндрю: Боже мой! На помощь! Отпустите меня!
Мэри П. Вы сказали, что я не умею воспитывать детей.
Мисс Эндрю: Я прошу извинения. Простите.
Мэри П. Что я жестокая и безнравственная.
Мисс Эндрю: Я ошиблась. Простите.
Мэри П. Вы назвали меня подозрительной особой.
Мисс Эндрю: Я беру свои слова обратно. И все вместе, и каждое в отдельности.
Вед . А ещё Вы сказали, что наши дети совершенно не готовы к школе.
Мисс Эндрю: Не готовы? Нет, нет, готовы.
Хотите, я ещё проверю вас?
Мэри П. Ну уж это вам не удастся. Я сама буду их проверять. Вы извините, но лично мне эта мисс Эндрю порядком надоела. Давайте вместе скажем: Эндрю, убирайся домой! (Говорят).  (Эндрю оживает и убегает: «Домой, быстрей домой!»)

Вбегает Юлька-капризулька, Мэри Поппинс берет ее за руку 
Мэри П. Ах, вот и Юлька-капризулька. Ребята, эта девочка – моя ученица. Но я одна с ней не справляюсь. Я - леди совершенства, воспитания и прекрасных манер. Везде люблю порядок и дисциплину. Она собирается идти в школу, но я никак не могу от учить ее от одной дурной привычки…
Вед . Это какой?
Мэри П. Она все время Капризничает!
Юлька-капризулька (хнычет, топает ногами): Не хочу, не буду!
Мэри П. Ну вот, пожалуйста, опять… не поддается эта юная особа никаким методам воспитания. Дети, вы мне поможете?! Что ж, для начала, посмотри, как дети умеют мечтать…

1 Реб.  Подрастём и непременно,  

            Наши сбудутся мечты.
           Я учительницей стану,  

           А врачом быть может ты.
2 Реб.  А я давно уже знаю,

            В тихий час не сплю,
           а мечтаю Великим стать футболистом.
3 Реб. : А я – эстрадным артистом!
4 Реб. А я- крупным финансистом.
5 Реб. Я хочу управлять самолётом,
Быть в самолёте первым пилотом.
6 Реб. А за меня мечтают мама, папа, бабушка, друзья.
          Мне дают советы все на перебой,
          Только всё равно останусь я самим собой.
7 Реб. Стать архитектором мечтаю,

           Построить город без углов.

           Мечту свою осуществляю,

           Дома рисую из кругов.
8 Реб. Уверяет бабушка,

          что с моим талантом
         нужно много заниматься,

          чтоб стать музыкантом.
9 Реб. А я хочу быть просто хорошим человеком,
           Чтоб в ногу весело шагать с наступившим веком.
Юлька: здорово! Ребята, а я совсем ничего не умею ни считать, ни писать… и даже не знаю как портфель собрать в школу
Вед . Не переживай, наши ребята уже готовы к школе, вот и научат как правильно собирать портфель, а родители им помогут.

                    Игра «Собери портфель в школу»

Мэри П. А вы молодцы – умненькие ребятки! Школа таким ученикам будет рада! А вы, папы и мамы, готовы к 1 сентября? (ответы родителей) Хотелось бы проверить!
Вед. А мы сейчас поиграем в игру  «Сложи слово» 
1 Бывает рыбой, бывает инструментом (пила)
2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (липа)
3. Бывает пшеничное, бывает футбольное (поле)
4. Чего не утаишь в мешке (шило)
5. Обувь для колеса (шина)
6. Бывает морская, бывает для бритья (пена)
7. Маленькая лошадка (Пони)
Юлька: Спасибо, вам, ребята, в сентябре пойду в школу! И больше никогда не буду капризничать! А буду стараться учиться на «4» и на «5»! всему я научилась.
Мэри П. Вижу, не зря в садик ходили. Полезные знания вы накопили. Экзамен вы все прошли на «Отлично!»
Ребята, смело могут идти в 1 класс! (Все хлопают). 
И Мы говорим До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся.
                            Мэри Поппинс и  Юлька уходят

Вед. Ребята, у нас на празднике наступает самый главный, самый торжественный момент.

Дети берут цветы и встают на свои места

1. ребенок.         Замер зал в торжественном молчании,

Ждут заветных слов друзья.

Мы сегодня скажем на прощание

То, что не сказать никак нельзя!

2. ребенок         Мы расстаемся с нашим детским садом,

Промчится лето, и пойдем мы в первый класс.

Спасибо всем, кто был все время рядом,

Кто нас берег, заботился о нас!

3. ребенок.         Спасибо за заботу нашим няням,

И воспитателям за сердце доброту,

За то, что вы с терпеньем и вниманьем

С любовью воспитали детвору!

4. ребенок.         Наш детский сад становится все краше,

С улыбкой малыши сюда бегут.

И методисту и заведующей нашей,

Мы благодарны за нелегкий груд!

5. ребенок.         Бухгалтеру, завхозу

Спасибо говорим.

За труд такой нелегкий

Мы их благодарим.

6. ребенок.         Поварам спасибо нашим,

За компот, за суп, за кашу!

     7 ребенок.         И физкультуру не забыть,

                         Учили ловкими нас быть!

1. ребенок.         Благодарны мы за пляски,

И за песни, и за сказки!

2. ребенок.         Милые сотрудники,

Вас мы не забудем!

И долго благодарны всем

Мы за заботу будем!

Дети дарят сотрудникам цветы и встают на свои места

Ребенок.                         Сегодня мы грустим немного,

И время не вернуть назад,

И нам пора, пора в дорогу,

Bсe.                                Прощай, любимый детский сад!

Песня « Прощай любимый детский сад» в исп. Эрика Бибера

После исполнения песни дети садятся на стульчики.

Слово для поздравления заведующей. Ответное слово родителей.