Мастер-класс“Возможности использования интерактивной доски в образовательном процессе”
учебно-методический материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад №2 «Пчёлка» города Асино Томской области

Мастер-класс

“Возможности использования    интерактивной  доски в          образовательном  процессе”

Подготовила воспитатель:

Резаева И.А.

г.Асино.

Цель: Провести мастер – класс для воспитателей  с целью познакомить с приёмами работы с интерактивной доской. Показать, что использование интерактивной доски сделает процесс обучения более ярким, наглядным, динамичным, позволит более эффективно осуществлять связь с воспитанниками.

Оборудование:

1. Интерактивная доска
2. Приложения: презентация мастер-класса, презентации к занятиям.

Ход мастер-класса:

Возможности использования интерактивной доски.

Приоритетной задачей национального проекта «Образование» является информатизация образовательного пространства, которая включает в себя их оснащение современной техникой, позволяющей в полной мере реализовывать информационно-коммуникативные технологии обучения. Среди технических новинок особое место занимают интерактивные доски – комплекс оборудования, дающий возможность воспитателю сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным; варьировать частные решения с опорой на имеющиеся готовые «шаблоны», а также более эффективно осуществлять обратную связь с воспитанниками.

     Интерактивная доска – одно из самых современных средств обучения в детскому саду, технология работы с которой сегодня активно осваивается воспитателями.

     Интерактивная доска удобна в обращении и интересна воспитанникам. Освоить технологию работы с ней несложно. Этот виртуальный экран способен дать более яркое, более обширное представление об изучаемом объекте. Он способен наглядно и мобильно представить то, что трудно или скучно объяснять словами. Тактильное управление облегчает восприятие новой информации (возможность писать поверх изображения, перемещать демонстрируемые проектором объекты по доске, задействовать интерактивные органы управления и т.п.), что выводит визуальную составляющую учебных процессов на гораздо более высокий уровень, предоставляя возможность создавать динамичные занятия, которые захватывают внимание детей. Интерактивная доска, независимо от того, где и для каких целей она применяется, является мощным инструментом визуального представления данных. На ней можно размещать большое количество разноплановой информации, плотность которой намного выше, чем на обычной доске.

         Подготовка же занятия с использованием интерактивной доски предполагает серьезную дополнительную работу по формированию материала в электронном виде. Важнейшей задачей учебного процесса является воспитание творчески активной личности. Опыт работы показал, что инновационные технологии в учебном процессе позволяют раскрыть и увлечь детей наукой и дать им хорошие знания.

     Используя интерактивную доску, я имею возможность привлечь и успешно использовать внимание детей. Когда на доске появляется текст или изображение, то у воспитанников стимулируется одновременно несколько видов памяти.

     Таким образом, используя интерактивную доску, мы можем максимально эффективно организовать постоянную работу детей  в электронном виде. Это значительно экономит время, стимулирует развитие мыслительной и творческой активности, включает в работу всех воспитанников  группы.

Преимущества работы с интерактивными досками

Основные преимущества

1. Совместима с программами для всех лет обучения;
2. Усиливает подачу материала, позволяя воспитателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами;
3. Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в группе;
4. Делает занятия интересными и увлекательными для воспитателя  и детей благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию.

Преимущества для воспитателей:

1. Позволяет воспитателям объяснять новый материал из центра класса;
2. Поощряет импровизацию и гибкость, позволяя воспитателям  рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов;
3. Позволяет воспитателям сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала;
4. Позволяет воспитателям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их;
5. Удобна при работе в большой аудитории;

Преимущества для  воспитанников:

1. Делает занятия интересными и развивает мотивацию;
2. Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков;
3. Дети  начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;
4. Позволяет использовать различные стили обучения, воспитатели  могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям;
5. Дети  начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе;
6. Им не нужна клавиатура, чтобы работать с этим оборудованием, таким образом, повышается вовлеченность  воспитанников или детей с ограниченными возможностями;

Практическая работа на интерактивной доске:

1.Знакомство с веб-ресурсами:

   - ПочемуЧка - Сайт для детей и их родителей...

   pochemu4ka.ru;

- Развивающее видео для детей от года на портале Umachka.net;                                                                   - Мультики Синий трактор представляет - все серии...sinii-traktor.ru;                                                             - ТеремокТВ | Видео для детей

  teremok.tv;

2. Знакомство с  физминутками.

3. Знакомство с интерактивными играми:

  - Играемся — детские развивающие онлайн-игры

igraemsa.ru;

- Детские развивающие онлайн-игры Malysh.club;

-Детский развивающий сайт «Мерсибо»

4.Видео материал:

- Сайт «Шишкин лес»;

-Развивающие мультфильмы по методике Домана;

- Развивающие мультфильмы «Шишкина школа»;

- Развивающие мультфильмы «Тетушка Сова»;

-Развивающие мультфильмы Р.Саакянца….

Составление интерактивного занятия по предложенной теме.

Мир новейших информационных технологий занимает важное место в нашей жизни. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения значительно разнообразило методические средства и приемы воспитателей, в том числе позволило включить новые формы работы в организации образовательной деятельности, сделать их интересными и запоминающимися.