Проект "Дары Осени"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области

"Детский сад комбинированного вида №16 "Забава

Педагогический проект в подготовительной группе

Разработчик проекта:

Воспитатель: Птицына Екатерина Михайловна

г. Королев  2019 г.

Паспорт проекта

Название: «Дары осени»

Цель:

• -Обогащение и систематизация детских представлений об осени, ее дарах

• -Развитие познавательного интереса к природе, позитивного отношения к миру.

Задачи:

• расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров природы;

• развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, при рассматривании иллюстраций художников;

• расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем; отразить знания, полученные опытным путем в различных видах деятельности: изобразительной, театрализованной, игровой, познавательной, речевой

• способствовать развитию памяти, восприятия;

• воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Предполагаемый результат:

• Дети имеют четкие представления о дарах осени, полезных свойствах фруктов и овощей;

• знают, каким образом перерабатывают фрукты и овощи, какие делают заготовки на зиму;

• владеют элементарными навыками приобщения к здоровому образу жизни.

• заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Продукт проектной деятельности:

• семейные поделки из овощей, фруктов «Забавные превращения»

• работы детей на тему «Фрукты - овощи»;

• овощной салат

• фруктовый салат

• фотоотчёт

Участники проекта: Дети подготовительной группы №5 «Звездочёты», воспитатели, родители.

Срок реализации проекта: с 16 сентября  -4 октября 2019.

Разработчики проекта:

Воспитатель: Птицына Е.М.

Тип проекта: Познавательно – творческий, информационно – исследовательский, краткосрочный.

Образовательные области:

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Актуальность проекта: Особенностями развития ребенка дошкольного возраста являются активное стремление его к познанию окружающего мира, любознательность, желание экспериментировать. Этому способствует высокий потенциал его умственных возможностей, развитие которых реализуется в процессе различных видов деятельности.

Данный проект через интеграцию образовательных областей и разных видов детской деятельности позволяет обобщить и систематизировать знания детей о «дарах осени», дать представления о переработке овощей и фруктов. Проект позволит приобщить родителей к совместной работе с детьми

Ресурсы проекта: -

• Информационные: методические разработки, презентации, научная и художественная литература по теме проекта, ресурс интернета.

• Материально – технические: наглядные и дидактические пособия, канцелярские товары, музыкальный центр, ноутбук, цифровой фотоаппарат.

Презентация проекта:

Обобщение опыта работы

Выкладка материалов проекта в инстаграмм:

     @madou_dszabava,

@4210RINA

Этапы проекта:

Этапы и сроки Цель этапа Содержание работы

I этап подготовительный

С 09.09.2019-13.09.2019 г. Определение проблемы и разработка этапов проектной деятельности

-Изучение научно – методической литературы

-разработка перспективного плана

-информирование родителей о начале проектной деятельности.

-размещение информации в родительском уголке

-подбор методической литературы, пособий, игр, художественной литературы

-составление информационных листов, консультаций

-подготовка наглядного материала для родителей и детей

-подготовка игрового материала и оборудования для развития движений,

-разработка ресурсов проекта

II этап

основной

с 16.09.2019-04.10.2019г. Реализация работы по проекту. -художественно - творческая деятельность

-фоторепортажи

-выставки работ

-чтение художественной литературы

-театрализованная деятельность

-беседы

-подвижные и дидактические игры

-сюжетно - ролевые игры

-консультации для родителей

III этап заключительный

с 30.09.2019-04.10.2019 г. Анализ результативности поставленных задач. Обобщение опыта и определение результата -выставка поделок

-фоторепортаж

Выводы: В результате познавательной деятельности, у детей появилось стремление расширить свой кругозор по данной теме, систематизировались знания и представления о многообразии осенних даров. На основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас. Появилось желание самостоятельно заняться творчеством, вместе с родителями готовить дома салаты. Вовлекая родителей в педагогический и творческий процессы работы группы, укрепили их заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

Используемая литература

1. О. А. Скоролупова «Тематическое планирование воспитательно – образовательного процесса в ДОУ»
2. И. А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду.
3. О.Н.Николаева «Юный эколог»
4. А. Майков «Осенние листья», .
5. В. Сутеев «Под грибом», «Мешок яблок», А. Прокофьева «Огород», К. Танрыкулиева «Картошка», «Свекла»
6. Русская народная сказка «Вершки и корешки»