Конспект клубного часа
классный час

                                  Конспект клубного часа  

Тема :«Веселые  кляксики» нетрадиционная техника (кляксография)

Цель: развитие интегративных качеств личности дошкольника в процессе освоения нетрадиционной техники рисования — кляксографии.

Задачи:

1. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования — кляксографией, ее особенностями и выразительными возможностями.

2. Развивать творческую активность детей.

3. Воспитывать уверенность в себе, в своих творческих возможностях.

Материалы: бумага, разведенная гуашь, трубочки для коктейля, цветные восковые мелки, акварель, кисточки, салфетки по количеству детей, театральная ширма.

Ход ОД:

Воспитатель: Ребята, Мальвина нас попросила помочь с рисунком.у нее что то не олучилось нарисовать, посмотрите, на рисунок .За кляксами действительно почти не видно рисунков. Но я бы не сказала, что они страшные… Как вы считаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, сможем мы помочь Мальвине больше не бояться клякс? Как это сделать?

Наводящими вопросами подводит детей к выводу, что из любой кляксы можно сделать рисунок.

Воспитатель: Верно, однажды мы с вами уже рисовали кляксы. Давайте покажем Мальвине, как кляксы превращаются в интересные картинки. Вот посмотрите к нам пришла на помощь живая Клякса.

Клякса: Здравствуйте, меня зовут «Клякса». А вы знаете, что такое«клякса». (Ответы детей) Да, это по - другому капля. Посмотрите, какие рисунки они рисуют. Отгадайте, что это?

Дети (говорят то, что видят)

Воспитатель: Ребята, а вы хотите научиться рисовать красивые картинки из клякс? (ответы детей)

Лист бумаги смачивается с помощью кисти или ватного тампона. Нужно дать бумаге чуть-чуть подсохнуть, иначе краска сильно растечется. Затем с помощью кисточки нужно капнуть краской на бумагу. Капли растекаются в одно яркое “колючее” пятно. Воспитатель вместе с детьми внимательно рассматривает пятно и беседует с ними о том, что получилось.

- Кто спрятался в кляксе, которая у меня получилась?

Ну теперь ребята вы можете научить Мальвине рисовать красивые картинки из клякс. Мальвине, внимательно смотри и запоминай

Дети «исправляют» рисунки Мальвины. Мальвина восхищается и благодарит детей, соглашается, что кляксы совсем не страшные и их не стоит бояться.

Мальвина: Вот спасибо, ребята! Замечательные получились картинки из клякс. Эти рисунки я дарю вам, а сама, когда приду домой, тоже себе такие нарисую. До свидания!