"Животные"
презентация к уроку (средняя группа)

Fнастасия
Опубликовано 22.10.2019 - 21:00 - Fнастасия
Конспект занятия «Домашние животные » Вторая младшая группа
Музыкальный руководитель Кучина А.Ю
Цель. Развитие музыкальных способностей. Знакомство  домашних животных через разные виды деятельности.
Задачи. Развивать певческие и двигательные навыки.
Создавать условия для самостоятельных музыкальных и двигательных импровизаций.
Музыкальный репертуар. «Кто пасется на лугу?» муз. А. Пахмутовой, «Игра с лошадкой» муз. И. Кишко, сл. Н. Кукловской, «Жучка» муз. Н Кукловской, сл. С. Федорченко, . Игра «Кот и мыши» сл. и муз. М. Картушиной.
Ход НОД.
Дети под спокойную музыку входят в зал и садятся на стульчики 1 слайд.
Муз. руководитель приветствует детей музыкальной песней «Здравствуйте ладоши».
Муз. руководитель. Дети, давайте послушаем песенку, и вы мне скажете, о ком в ней поется. (Ответы детей).
Слушание песни «Домашние животные».
Муз руководитель. Правильно. Ребята давайте с вами угадаем, какие у нас спрятались животные?
Муз. руководитель.  2-3 слайд (курица). Правильно ребята, а какой она произносит звук? Я вам предлагаю спеть песенку.
Пение «Курица ко-ко-ко»
Муз. руководитель. Молодцы, а мы продолжаем угадывать дальше. 4-5 слайд (лошадь). Правильно, а как разговаривает лошадь? А что лошадь делает? Скачет правильно, я вам предлагаю под музыку поскакать как лошадка.
Музыкально-ритмические движения. «Скачет лошадка»
Муз. руководитель. Молодцы! А мы продолжаем, что это за животное? 6-7 слайд (корова). Правильно, а как говорит корова? Молодцы у меня есть один музыкальный инструмент (свисток) На что похож звук? Да, он похож на звук, как говорит корова. Мы с вами сейчас будем и ее изображать.
Игра на ДМИ. Свисток.
Муз. руководитель. Какие вы умнички! Но это еще не все у нас есть еще одно животное, давайте угадаем, это кто? 8-9 слайд (кошка). Правильно, а как говорит кошка? А кого ловит кошка? Давайте мы сейчас поиграем в игру и побудем с вами котами и мышами.
Игра «Кот и мыши».
Муз. руководитель. А где живут все эти животные? Эти животные дикие или домашние? (Ответы детей).
-Правильно ребята, эти животные домашние т. к. они живут не в лесу, а рядом с людьми.
Муз. руководитель. Ребята вы большие молодцы и я хочу вам вручить медали за смелость, активность и знания.( медали). А теперь нам пора прощаться, до свидания!
Под музыку выходят из зала. 
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsiya_zhivotnye.pptx569.11 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Выполнила: Музыкальный руководитель Кучина А.Ю Презентация «Угадай животного » 2 младшая группа

Слайд 2

Цель. Развитие музыкальных способностей. Знакомство домашних животных через разные виды деятельности. Задачи. Развивать певческие и двигательные навыки. Создавать условия для самостоятельных музыкальных и двигательных импровизаций. Музыкальный репертуар. «Кто пасется на лугу?» муз. А. Пахмутовой , «Игра с лошадкой» муз. И. Кишко, сл. Н. Кукловской , «Жучка» муз. Н Кукловской , сл. С. Федорченко, . Игра «Кот и мыши» сл. и муз. М. Картушиной .

Слайд 5

слайд (курица). Правильно ребята, а какой она произносит звук? Я вам предлагаю спеть песенку. Пение «Курица ко-ко-ко»

Слайд 8

(лошадь). Правильно, а как разговаривает лошадь? А что лошадь делает? Скачет правильно, я вам предлагаю под музыку поскакать как лошадка. Музыкально-ритмические движения. «Скачет лошадка»

Слайд 11

слайд (корова). Правильно, а как говорит корова? Молодцы у меня есть один музыкальный инструмент (свисток) На что похож звук? Да, он похож на звук, как говорит корова. Мы с вами сейчас будем и ее изображать. Игра на ДМИ. Свисток.

Слайд 14

слайд (кошка). Правильно, а как говорит кошка? А кого ловит кошка? Давайте мы сейчас поиграем в игру и побудем с вами котами и мышами. Игра «Кот и мыши».

Слайд 15

Все эти животные какие?