проект
проект (старшая группа)

        МБДОУ «Красносельский детский сад»

Проект с детьми старшей группы

                «Лай о помощи»

                                                                                         Выполнила:                              

                                                                                         Бекичева Е.А.

                                 Октябрь,2019г.

«Почаще присматривайтесь к домашним животным рядом с нами и вокруг нас. Они-наше зеркало, зеркало хозяина, зеркало нашего общества.»

                                                                   В. А Коробельников.

Актуальность: В Европе к животным относятся гуманно и ответственно. На улицах практически нет бродячих животных. У них не купируют ушки и хвосты, запрещена операция «мягкие лапки» (удаление первых фаланг на лапках кошек, чтобы больше не росли когти). процесс оформления опекунства над животными у них проходит почти как усыновление ребенка. некоторые европейские активисты даже выступают против выведения новых пород, так, как считают это издевательством над животным, негуманным вмешательством в его природу. В России же бродячих четвероногих в разы больше, чем в любой другой стране. По статистике 70% бродячих четвероногих Нового Уренгоя увеличивается каждую весну — безответственным людям проще выкинуть или усыпить «бедолаг», чем разобраться с проблемой и пристроить животное в надежные руки. Актуальность темы проекта обуславливается тем, что проблема существования бездомных животных является одной из актуальных проблем нашего города и имеет неблагоприятные экологические и социальные последствия. А также то, что бездомность вызывает большие страдания животных, их гибель, а также санитарный риск человечеству. Собаки являются разносчиками экто- и эндопаразитов, возбудителей кишечных заболеваний и бешенства. Сами они нередко становятся жертвами жестокости со стороны людей и даже садизма. Очевидно, что исходя из санитарно-эпидемиологических и социальных точек зрения, нельзя допускать, чтобы животные безнадзорно жили и погибали на улицах Нового Уренгоя, а также сами являлись причиной смерти людей. Например, даже случай в нашем городе, когда в 2002 году дети катались с горки и собаки напали на ребенка и разорвали его. Поэтому с бездомность животных надо бороться, но именно с бездомность, а не с животными. Мы решили выбрать эту тему, потому что это серьезная проблема, требующая решения.

Цель: Привлечение внимания детей и родителей к Всемирному дню защиты животных.

Задачи:

• Формировать ответственное и деятельное отношение к природе родного края. Сплотить взрослых и детей в желании беречь окружающую природу. Развивать связную речь и познавательную активность детей
• расширить знания детей о взаимоотношениях людей с животными
• воспитывать доброжелательное отношение к бездомным животным
• побуждать гуманные чувства у детей, желание помочь бездомным животным привлекая родителей.
• формировать ответственное отношение к домашним питомцам.

Тип проекта: Информационно — практико-ориентированный

Длительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: Педагоги, родители, дети.

Предполагаемый результат:

Расширятся представления детей о животных, их привычках, поведении, условиях необходимых для жизни. Дети станут более доброжелательными, ответственными по отношению к бездомным животным и домашним любимцам. У родителей изменится отношение к бездомным животным, примут участие в решении социальной проблемы.

Этапы реализации проекта:

1 этап:

Подготовительный- Беседуя в группе о бездомных животных, мы выяснили, что дети довольно часто встречают их в городе и пришли к выводу, что им надо помочь, предположили, что даже дети детского сада могут помочь бездомным животным.

2 этап:

Практический- Наблюдение «Мир вокруг нас!».

Беседы: «Мы в ответе за тез, кого приручили», Составление рассказов из личного опыта «Расскажи о животных, которые живут в твоем доме», «Как ухаживать за животными»

Чтение и беседа о прочитанном С.Маршак, «Пудель, К. Паустовский «Кот -ворюга», Ш. Перро «Кот в сапогах, С. Маршак. «Усатый полосатый».

Подвижные игры: «Лохматый пес»,  «Воробышки и кот».

Настольные, дидактические игры: ( «Угадай по описанию», «Кто что ест».; 4-й лишний», «Ребусы», Наши поступки», пазлы «Домашние животные», «Назови ласково», Чей хвост, чьи лапы, чья голова», «Чей домик»)

Составление детьми с родителями рассказа из личного опыта на темы: «Мой любимый питомец», «Как я помогал (а) животным»

Конструирование из деревянного строительного материала «Собачья будка» 

Театрализованная деятельность «Кошка, которая гуляла сама по себе» (Р. Киплинг)

Участие родителей в акции «Поможем братьям нашим меньшим»

3 Этап :

Заключительный- Выезд в «Приют животных»

Результативность: активное участие детей и родителей в реализации проекта.

                                     Приложение: