Аналитический отчёт за 2015 - 2019 годы
презентация
Я, Алексеева Елена Михайловна, воспитатель детского сада №18 «Вишенка»
Разрешите представить вам тезисы моего аналитического отчёта по результатам анализа и оценки собственной педагогической деятельности в межаттестационный период с 2015 по 2019 годы
У каждого человека есть задатки, дарования, талант к определённому виду или нескольким видам (отраслям) деятельности. Как раз эту индивидуальность и надо умело распознать, направить затем жизненную практику ребёнка по такому пути, чтобы в каждый период развития ребёнок достигал, образно говоря, своего потолка ( В.А. Сухомлинский)
Я выбрала за основу своей работы тему: «Применение проектного метода обучения, как условия успешной социализации детей дошкольного возраста».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Аналитический отчёт | 3 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Алексеева Елена Михайловна
Аналитический отчет за межаттестационный период с 2015 по 2019 годы Составитель: Алексеева Елена Михайловна Должность: воспитатель
У каждого человека есть задатки, дарования, талант к определённому виду или нескольким видам (отраслям) деятельности. Как раз эту индивидуальность и надо умело распознать, направить затем жизненную практику ребёнка по такому пути, чтобы в каждый период развития ребёнок достигал, образно говоря, своего потолка. ( В.А. Сухомлинский)
Тема: «Применение проектного метода обучения, как условия успешной социализации детей дошкольного возраста»
нормативно-правовые документы : Конвенция ООН о правах ребенка – международный правовой документ, определяющий права детей в государствах – участниках. Принята ООН 20.11.1989. Основная идея Конвенция заключается в наилучшем обеспечении интересов ребенка. Декларация прав ребенка провозглашена резолюцией 1386 ( XIV ) Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1959. Конституция РФ – высший нормативный правовой акт Российской Федерации. Принята народом Российской Федерации 12.12.1993. Вступила в силу со дня официального опубликования 25.12.1993 года. Федеральный закон « Об образовании в Российской Федерации» - основополагающий документ, определяет политику государства в области образования, принят Государственной Думой 21.12.2012., одобрен Советом Федерации 26.12.2012. Семейный кодекс РФ – основной кодифицированный нормативный правовой акт, регулирующий семейные отношения на территории РФ. Был принят вместо действовавшего до этого КоБС РСФСР. Семейный кодекс состоит из восьми разделов, двадцати двух глав и 170 статей. Принят Государственной думой 08.12.1995.
Актуальность Основные структуры личности закладываются в первые годы жизни, а значит на семью и дошкольное учреждение возлагается особая ответственность по воспитанию личностных качеств у подрастающего поколения. Успешная социализация дошкольника – проблема наиболее актуальная для дошкольного образовательного учреждения.
Социализация как освоение социального опыта (социального пространства) происходит в трех основных сферах :
Метод проектов актуален и очень эффективен, так как способствует:
Создание условий для развития социализации воспитанников с помощью применения проектной деятельности, для формирования личности ребёнка. Цель:
Определить критерии эффективности проекта. задачи
Условия успешности социализации ребенка Состояние психического здоровья детей Обеспечение тесного взаимодействия педагогов и родителей Организация психолого-педагогического мониторинга в динамике показателей здоровья, воспитания и развития детей Построение отношений партнерского сотрудничества и готовности работать в социально-ориентированном процессе Создание благоприятных условий для протекания процесса социализации ребенка, в частности для обеспечения психологического комфорта в коллективе Наличие эмоционально -комфортной атмосферы в группе
Социально-успешный ребёнок
Методы и приемы педагогической работы
Интеграция образовательных областей в соответствии с фгос до Ребенок и мир Коммуникация Художественный труд Безопасность
МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ
использование в профессиональной деятельности современных технологий
Информационно-коммуникационные технологии
внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий
предметно-развивающая среда
ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Активная деятельность в области проектно-игровой социализации детей дошкольного возраста способствовала разработке организационных, содержательных, материально-технических, социокультурных условий и комплексного подхода в педагогической практике; созданию благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, подготовке его к жизни в современном обществе; обеспечению познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей; формированию основ базовой культуры личности.
Педагогические проекты, как форма успешной социализации детей дошкольного возраста
дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста
Работа с родителями
Информационные Родительские собрания Групповые и индивидуальные беседы Консультации Семинары-практикумы Конференции Дебаты Клубы по интересам Досуговые Совместные досуги, праздники, развлечения Дни открытых дверей Выставки совместного творчества Субботники Повышение педагогической культуры Повышение правовой культуры Определение проблем и перспектив развития ДОУ Определение содержания и форм работы Формы работы Формы работы Мониторинговые Анкетирование Беседа Опрос Наблюдение Социологические исследования Посещение семьи «Почтовый ящик» Наглядно-информационные Информационные стенды Папки-пердвижки Памятки Периодические издания Фоторепортажи Выставки детского творчества Просвещение родителей Социально-коммуникативное развитие
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ»
РОДИТЕЛЬСКИЕ ПОСИДЕЛКИ
ПОХОДы и экскурсии
кружок «В мире шашек»
Динамика активизации родителей в образовательном процессе 2015 2016
группа раннего возраста, младшая, средняя группы
«Добрые дела» (волонтёрская деятельность)
Структура взаимодействия с социальными партнерами
результаты освоения воспитанниками образовательных программ
Динамика развития детей за период с 2015 по 2016
интегративные качества личностного развития детей 6-7 лет На начало учебного 2015-2016 Г.Г .
Группа раннего возраста 3 %
Сводная таблица итогов педагогического мониторинга качества образования в группе через реализацию образовательных направлений (2017-2018 г.г. )
Печатные работы
Участие в муниципальных и региональных профессиональных конкурсах
Повышение уровня профессиональной квалификации
Достижения и результаты педагогической деятельности
Тема на следующий межаттестационный период 2019-2024 «Проектная деятельность, как способ формирования речевых и коммуникативных способностей детей дошкольного возраста»
Создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности . Цель:
Этапы
задачи
Ожидаемые результаты
Заключение: составление аналитического отчета позволило мне оценить эффективность своей педагогической деятельности по обозначенной теме.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Аналитический отчёт за 2015 год.
Отчёт о проделанной работе за период 2014-2015 учебного года....
Аналитический отчёт 2014-2015, 2015-2016,2016-2017
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад «Алёнка» Аналитиче...
Годовой аналитический отчёт воспитателя 2018 - 2019 г.
Годовой аналитический отчёт представляет собой глубокое исследование о проделанной работе. Позволяет проанализировать свою работу и выявить положительные и отрицательные стороны образовательного проце...
Аналитический отчёт за 2015 - 2019 годы
Я, Алексеева Елена Михайловна, воспитатель детского сада №18 «Вишенка» Разрешите представить вам тезисы моего аналитического отчёта по результатам анализа и оценки собственной педагог...
