Открытое занятие "К нам приехал цирк"
план-конспект занятия (старшая группа)

         Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 44  «Красная Шапочка»  города Смоленска                

Открытое  занятие по сюжетно – ролевой игре
«К нам приехал Цирк»
(совместно с родителями)

                                                 Воспитатель: Панасова Л.Ю.

Смоленск
  2017 г.

Цель: продолжать формировать у детей умение творчески развивать сюжет игры.

Задачи:

Обучающие: - закреплять представления детей об артистах цирка: дрессировщиках, фокусниках, клоунах, гимнастах, тяжелоатлетов.

Развивающие: - продолжать развивать умение понимать воображаемую игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней.

Воспитательные: - воспитывать желание играть в коллективе сверстников,

Воспитывать доброжелательные отношения в игре, положительные эмоции.

Предварительная работа: Беседы о цирке; рассматривание иллюстраций с изображением цирковых артистов и дрессированных животных; просмотр презентации «Цирк, цирк, цирк!», изготовление атрибутов для игры, афиши, билетов, подбор костюмов для артистов.

Подбор музыкального оформления.

Атрибуты: Элементы костюмов: носики, колпаки, обручи, шары, конфеты, столик для фокусника, коробка с двойным дном, цветные платочки, ленты для гимнасток, канат, мячи, спортивный инвентарь.

Игровые роли: Директор цирка, клоун, жонглёр, дрессировщик, собачки, фокусник, гимнастка, , силач, буфетчица, кассир, контролер, конферансье.

Раздается телефонный звонок. (Идет разговор)

Воспитатель: Ребята, звонил директор цирка, и рассказал о том, что к нам в детский сад должен был приехать цирк, но сломалась машина и  артисты не смогут приехать. Он просит нас помочь ему, чтобы не сорвать выступление. Поможем ему?
Ответ детей: Да
Воспитатель:  Тогда скажите, ребята, кто из вас был в настоящем цирке?  Давайте мы вместе поиграем в «Цирк».

( раздается стук в дверь, выглядывает клоун)

Воспитатель: Кто бы это мог быть?
(Заходит клоун и говорит)

Клоун: Весь наш цирк в пути остался.
             К вам один лишь я добрался,
             И мне в этом помогли
             Скороходы сапоги

Клоун: Скажите, ребята, что у меня в руках (показ афиши).
Дети:  афиша.
Воспитатель: что вы можете сказать, посмотрев на афишу.
Дети: какие цирковые артисты будут выступать, дата, и время выступления.
Воспитатель: скажите, а каких артистов цирка, вы, знаете? А где выступают артисты цирка? Как называется это место.
Дети: арена.
Воспитатель: какой формы арена?
Дети: круглая.
Воспитатель: замечательно! Давайте мы с вами вместе построим арену в середине зала (выкладывают веревку в виде круга)
Ребята, посмотрите, а какой формы получилась у вас  арена?
Дети: круглая.
Воспитатель: правильно. Арену мы построили. А что еще должно быть в цирке?
Дети: зрительный зал.
Воспитатель: правильно.
Молодцы! С этим заданием мы справились. А теперь скажите, пожалуйста, что нужно, чтобы попасть в цирк?
Дети: купить билеты.
Воспитатель: а где можно купить билеты?
Дети: в кассе.
Воспитатель: а кто продает билеты?
Дети: кассир.
Воспитатель: давайте с вами выберем, кто у нас будет кассир?
(София Квашнина), а кто будет проверять билеты, и говорить зрителю какое  у него место и какой  ряд?
Дети: контролер.
Воспитатель: я предлагаю эту роль Софиевой маме Ольге Владимировне Квашниной. Ребята, вы знаете, что представление длится долго, и поэтому оно делится на две части. На первое и второе отделение.
Воспитатель:  а, что бывает между первым и вторым отделение?
Дети: антракт.
Воспитатель:  что же делают зрители во время антракта.
Дети: ходят в буфет, покупают пирожное, сувениры, фотографируются.
Воспитатель: А кто работает в буфете.
Дети: буфетчица.
Воспитатель: ребята, я предлагаю Арину Минкину и ее маму Лидию Викторовну Фёдорову  выбрать на роль буфетчиц. Согласны?

Воспитатель: а теперь давайте выберем артистов, которые сегодня будут выступать ( фокусники, силачи, дрессировщица, гимнасты, танцовщицы)
Воспитатель: ребята, а как называется человек, который объявляет артистов?
Дети:  конферансье. Правильно, а вы согласны, если конферансье буду я.
Ответ детей: да.
Воспитатель: все роли  распределили, артисты готовы. Можно начинать?
Воспитатель:  артистов я приглашаю в костюмерную готовиться к своим номерам,  контролера и кассира занять свои места. А зрителей попрошу встать в очередь за билетами.  (Дети и родители покупают билеты и занимают свои места в зале)

Конферансье:

Впервые в России
Сегодня, сейчас.
Наш цирк,
Представляем для Вас!
Потом мы поедем,
Возможно, в Нью-Йорк,
И вызовем там
Всеобщий восторг.
Ну, а сейчас
Представление для всех!
Надеюсь, нас ждёт
Огромный успех!
Кассир: билетики, билетики, покупайте билетики в цирк.
(Контролер помогает родителям и детям найти свои места).
Конферансье: добро пожаловать! Наш цирк зажигает огни! ( звучит музыка №1)Нашу праздничную программу открывают озорные  клоуны! Прошу их поприветствовать!(музыка №2)
(Звучат аплодисменты, на сцене под веселую музыку появляются клоуны). Встречайте  веселый клоун Проша и его друг  Антоша!
Проша:  здравствуйте,  ребятишки!
Девчонки и мальчишки.
Я спешил, я торопился,
Чуть я в лужу не свалился!
Я веселый клоун  Прошка,
А это мой лучший друг Антошка.
Диалог двух клоунов.
Антоша:  где, купили вы сеньор этот  красный помидор? (оттягивает нос другу).
Проша:  вот невежливый вопрос. Это собственный мой нос!
Прошка:  а еще я могу бегать, прыгать и всех развеселить. Больше всех я люблю, когда у всех хорошее настроение, когда все улыбаются и смеются.
А у вас хорошее настроение
Дети: да.
Прошка: а вот сейчас мы и проверим. Принеси-ка Антошка мой градусник. Я сейчас буду у вас настроение измерять. Звучит музыка. (Клоун большим градусником измеряет детям хорошее настроение, при этом приговаривает)
подходит к первому ребенку ставит градусник под мышку. Смотрит и говорит:
- Этот  мальчик молодец, настоящий огурец!
Подходит к другому ребенку:
- Эта девочка болтушка, настоящая хохотушка!
К третьему ребенку подходит:
Этот мальчик просто чудо, смех его звучит повсюду!
Прошка: вижу у вас  у всех отличное настроение! Ребята, а мы  вам нравимся?
Дети: да
(Клоуны убегают).
Конферансье:  а теперь, мои ребятки, отгадайте – ка  загадку:
Кто с улыбкой не спеша,
Превратил ужа в ежа?
Он артист цирковой,
Догадались, кто такой?
Дети: фокусник
Конферансье: конечно же, это Фокусник! Встречайте знаменитого фокусника Новожилова  и его ассистентку  Новожилову Анастасию. (музыка №3)
Звучат аплодисменты.
После фокусов выбегает клоун Прошка : 
- Фокус, покус, тру ля ля!
Дрессировщик я друзья!
Если только захочу, в тигрят сейчас вас превращу
(и убегает обратно).

Конферансье: что, ты Проша, для это у нас есть дрессировщица. Встречайте! Обворожительная дрессировщица со своими кисками. Аплодисменты!

(под музыку №4 «ап, и тигры у ног моих сели» выходит девочка с двумя детьми в костюмах тигров)

Конферансье: а сейчас на арене цирка
Единственные  в мире атлеты – силачи,
Подбрасывают гири, как детские мячи!
Звучит музыка №5 «ах Арлекино 2 куплет».  Встречайте, силач Бурыкин Константин и его сын Бурыкин Лев
Вновь выбегает клоун Прошка и кричит:  и я так могу! (пытается схватить одной рукой надутый мяч, ничего не получается. Берется двумя руками, опять ничего не выходит, тогда он обиженно говорит:  я побегу за своим другом Антошкой.  Вдвоем мы точно поднимем эту тяжелую гирю.
Конферансье: а сейчас я объявляю антракт.

( мама Арины читает стих)

Любим мы гостей встречать,
Сладким чаем угощать,
Пирогами да блинами,
Кренделями, калачами.

(дети и взрослые подходят и покупают угощения)
Звенит звонок.
Начало второго отделения.
Конферансье: Мы продолжаем выступленье, цирковое представленье!
На арене цирка ловкие и бесстрашные акробатки.

Лишь выйдут акробаты.
Все  сразу «Ох!» и «Ах!»
Мы делаем шпагаты,
И ходим на руках.
Мальчишки  рты разинули,
Глядят во все глаза.
Мы гнемся, как резина,
Мы гнемся без труда!

(музыка №6)

Девочки: Вероника Ш, Ульяна С, Соня К показывают под музыку свой гимнастический номер.

Конферансье: Мы долго думали,
Ну, чем вас удивить?
И вот решили иностранных
Артистов пригласить.
Встречайте, гости с востока: танцовщица Герасимова Юлия и ее дочь Герасимова Ульяна.

Звучит музыка. Исполняется восточный танец.

Конферансье:

Вот пришло нам время расставаться,

Представление будем завершать.

Только просим вас -  не огорчаться.

Цирк всегда вас будет в гости ждать.

(под музыку «цирк, цирк, цирк» выходят все участники представления).

Дети: 

Расставаний приходит пора.
Но не будем грустить на прощанье,
Новой встречи мы рады всегда
Цирк чудес говорит: «До свиданья!»
И ничто не помешает,
Чтобы встретиться друзьям.
По миру цирк переезжает,
Но все равно вернется к вам!

Конферансье: 

Мы играли, веселились.
И старались всех развлечь.
Попрощаемся мы с вами,
Говоря: « До новых встреч!»

Выносится красочная коробка с угощением от директора цирка.