Конспект по письму на тему "Ориентировка на листе бумаги"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект по письму.

21.11.19.

Тема: ориентировка на листе бумаги.   

Составила: воспитатель 8 группы Жеребятьева Н. А.

Цель: Учить ориентироваться на листе бумаги в клетку. Дать понятие зеркального отображения.

Наглядность: иллюстрации.

Ход занятия:

В гости приходит Лесовичок с листом в клетку: - Помогите разобраться. Мне сказали, что этот лист волшебный. А в чём его волшебство я не пойму.

Основная часть

• Ориентировка на листе бумаги СКАЗКА-ИГРА – путешествие по листу - «Волшебный лист»

используем чистые тетради в клетку, цв. карандаши, линейки

Жил-был Лист и пять карандашей. Решили они однажды поиграть вместе и отправились карандаши в путешествие по листу. Первым пошел желтый карандаш, он нашел верхнюю сторону и прочертил желтую линию. Вторым отправился красный карандаш, он нашел нижнюю сторону и прочертил красную линию. Правую сторону прочертил зеленый карандаш, а левую – синий. В центре листа остался черный карандаш, он построил там домик. Уголки решили разделить поровну, и прочертили двумя цветами. Собрались все карандаши в домике и стали думать, как еще им поиграть. Думали-думали, и решили играть в догонялки. Наверху была прочерчена желтая линия, и наверх побежал желтый карандаш, вниз побежал красный карандаш, вправо – зеленый, а влево – синий. Затем, чтобы было нескучно, побежали карандаши по двое: в верхний правый угол – побежали желтый и зеленый; в верхний левый – желтый и синий; в нижний правый – зеленый и красный; а в нижний левый – синий и красный. И не смог черный карандаш их поймать. В процессе игры, дети понимают, что это не просто лист, а он цветной, и с ним можно играть. Они зрительно обозначают каждую сторону, и понимают, что у листа есть ориентиры: верх, низ, правая сторона, левая сторона, центр листа - середина.

• Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом»

Дети загибают  на обеих руках пальцы: по одному пальцу на каждое двустишье.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, травы

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт там лапу.

Есть у каждого свой дом,               Ударяют ладонями и кулачками поочерёдно.

Всем тепло уютно в нём.

• Фигурка из палочек солнышко.

• Упражнение в тетради с. 44-45 «Найди центр клеточки».

Итог

- Как вы думаете, Лесовичок разобрался?

- Что было для вас самым сложным на занятии? А самым простым?