конспект занятия по экологическому воспитанию "В гостях у Бабушки-Яги"
методическая разработка (младшая группа)

                                        «В гостях у бабушки-яги».

Автор воспитатель Кадькало Светлана Николаевна.

Цель: формирование у детей элементов экологического сознания, способности понимать и любить природу.

Задачи: : развивать аналитическое мышление, развивать умение обосновывать свои ответы, развивать речь детей, обогащать  словарный запас названия частей дерева ;

учить называть  знакомых насекомых

 воспитывать интерес к жизни растений, к познанию окружающего мира.

                                                         Ход.

Дети идут на прогулку. На дорожке сидит божья коровка.

Воспитатель: Ребята посмотрите кто это?

Воспитатель задает индивидуальные вопросы по теме «Насекомые».

Воспитатель : Мы с вами уже знаем ,что божья коровка всегда приглашает нас путешествовать. Интересно куда сегодня мы отправимся?

Ну тогда начинаем наше путешествие с весёлой песенкой.

Звучит песенка «Мы едем, едем, едем». Воспитатель берёт в руки божью коровку и все вместе продолжают прогулку.

У «уголка бабы-яги» музыка заканчивается.

Воспитатель: ребята посмотрите, куда нас привела божья коровка. Какой-то домик, деревья, пеньки и цветочки. Как вы думаете ,кто здесь живёт?

Правильно здесь живёт бабушка-яга , но она совсем не злая, а добрая. Посмотрите ,какие здесь деревья. Вы ,конечно же помните как они называются? Давайте вспомним что есть у дерева.

Воспитатель выслушивает ответы детей , если дети затрудняются наводящие вопросы.

(у дерева есть корень, ствол, ветки, листочки.)

Воспитатель: ребятки давайте, и мы на минуточку станем деревцами.

Физ.минутка:

Ветер дует нам в лицо                                       дети выполняют наклоны

Закачалось  деревцо                                           вправо, влево

Ветерок всё тише, тише                                     дети присели

Деревцо всё выше, выше                                    дети встали

Источник ttps: //stolicadetstva.com

Воспитатель: молодцы ребятки! Ой посмотрите, а вот цветочки. Какого цвета этот цветочек, а этот? Здесь ещё вот пенёчек! Давайте посмотрим ,кто в пенёчке живет?

Посмотрите ,кто это такой маленький и всегда куда-то спешит? А как называют, эту красавицу похожую на цветочек?

Ребятки , а муравьи и бабочка, и даже наша божья коровка это кто? Как их назвать, одним словом? Правильно они насекомые, а значит друзья! Давайте послушаем весёлую песенку о друзьях божьей коровки.

Песня «Божья коровка маленький жучок»

Воспитатель: посмотрите, как понравилось божьей коровке веселиться с вами и своими друзьями. Но нам пора прощаться. Давайте скажем спасибо и оставим божью коровку с её друзьями.