Публикация учебного материала : презентация " Чудо вода"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект «Чудо вода!» Автор проекта : Голдина Людмила Васильевна Участники проекта: Дети младшей группы Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа « Рахьинский центр образования»

Слайд 2

Вид проекта: Познавательно – исследовательский Участники проекта: Дети младшей группы, воспитатели. Продолжительность : среднесрочный Актуальность : Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Дети по природе своей – исследователи, а вода дает огромные возможности в плане исследовательской деятельности. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка: как только ребёнок начинает ползать, он настроен на открытие мира, он хочет его познать. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное, получить возможность думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное самовырожаться . Дети любого возраста любят играть с водой. А игры с водой один из самых приятных способов обучения и привития культурно-гигиенических навыков и исследовательской деятельности .

Слайд 3

Цель : Дать детям элементарные представления о свойствах воды; о значении воды в жизни живых организмов. Способствовать развитию познавательных и исследовательских способностей детей . Задачи: Формировать представление у детей о значении воды в жизни человека, растений и животных. Познакомить детей со свойствами воды (прозрачная, без запаха, льется, в ней растворяются некоторые вещества, другие вещества ее окрашивают, вода может быть горячая и холодная) Воспитывать бережное отношение к воде . Этапы реализации проекта: Подготовительный Основной Заключительный Ожидаемые результаты : Привлечение детей к проекту «Чудо вода!». Дети узнали о свойствах и значении воды в развитии всего живого.

Слайд 4

1 этап – подготовительный. Постановка цели и задач. Подбор наглядно-иллюстративного материала. Подбор материала для продуктивной деятельности. Подбор потешек по теме . 2 этап – основной. Работа с детьми.

Слайд 5

Вывод: при чтении потешек , объясняем детям ,что вода течёт из крана, она нужна для умывания, чтобы быть чистыми и не болеть. Воду надо беречь! Работа с детьми Чтение потешек при умывании

Слайд 6

Выполнение детьми трудового поручения уход за комнатными растениями (полив) Цель: Формировать представление детей, что без воды всё живое может погибнуть: растения засыхают, теряют красивый вид. Вывод: Вода – это источник жизни для растений.

Слайд 7

Игры эксперименты по ознакомлению со свойствами – воды. «Тонет – не тонет» «Прятки» «Окрашивание воды» «Водопад» Исследовательская деятельность

Слайд 8

Звуки воды:

Слайд 9

Беседа:

Слайд 11

Дети были увлечены проектом. Они узнали о свойстве воды, для чего нужна вода. Им понравились эксперименты связанные с водой, окрашивать воду, пробовать её на вкус, играть с водой и предметами. Дети узнали, что растения и все живые существа без воды не могут жить на Земле! ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Слайд 12

Спасибо за внимание!