Интегрированное занятие во второй младшей группе «Пушистый котёнок»(рисование тычком)
план-конспект занятия (младшая группа)

Министерство образования и науки РБ

Муниципальное образование «Бичурский район»

МБДОУ детский сад «Подснежник»

Интегрированное занятие во второй младшей группе

«Пушистый котёнок»(рисование тычком)

Воспитатель: Ткачева Е.А

2019 год.

Программное содержание: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «тычком», формировать умение рисовать гуашью, наносить рисунок по всей поверхности. Формирование творческих способностей у  детей, развитие художественного воображения. Воспитывать интерес и бережное отношение к животным.

Интеграция образовательных областей: Художественное творчество, познание, коммуникация, музыка.

Демонстрационный материал: Игрушечная кошечка.

Раздаточный материал: Листы бумаги с изображение котёнка по количеству детей, чёрная гуашь, непроливайки, паралоновый «тычок » подставки для них, салфетки .

Сюрпризный момент. В группу приходит игрушечная кошечка. Дети её обсматривают.

Воспитатель: Какая кошечка? (большая, пушистая, мягкая, красива, чёрная). Дети гладят её. Скажите а как кошечка кричит?

Ответы детей.

Воспитатель: А давайте мы сейчас с вами превратимся в маленьких котят. (звучит волшебная музыка.).  Детям одеваются ободки с изображение котёнка.  Вот мы с вам стали маленькими котятами, давай мы с вами поиграем.

Физ.минутка «Котята»

Все котятки мыли лапки вот так, вот так! (поглаживание рук)

Мыли ушки, мыли брюшки вот так, вот так! (имитация мытья)

А потом они играли вот так, вот так! (прыжки)

А потом они устали, сладко-сладко засыпали

Вот так, вот так! (руки под щеку делают вид как будто спят).

Воспитатель : Молодцы а сейчас давайте обрат превратимся с вами к детей (звучит волшебная музыка, снимаются ободки).

Ребята у нашей кошечки тоже есть котята, но  у них нет шёрстки, а на улице становить холодно и кошечка боится что её котята могут замёрзнуть и заболеть. Давайте мы с вами поможем котятам и нарисуем для них красивую и тёплую шёрстку. Поможем кошечке?

Дети: Дааа

Воспитатель: Но рисовать мы с вами будем не кисточками, а вот таким «тычком». Показ нарисованного котёнка .  Как рисовать я вам покажу(показ рисования). Дети садятся за столы.

Пальчиковая гимнастика «У кошечки нашей 10 котят».

Воспитатель: Вот мы с вами размяли наши пальчики, теперь вы можете начинать рисовать.

Работа детей.

Воспитатель:  Посмотрите какие красивые у нас котята получились теперь они точно не замёрзнут и мороз им не страшен. Кошечка очень благодарна вам.  А сейчас пока наши котята отдыхают (сохнут), мы с вами можем поиграть с нашей кошечкой (игра Кошка и котята)