Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему: «День народного единства»
план-конспект занятия (старшая группа)

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ОРЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 86 ГОРОДА ОРЛА»

г. Орёл 302001, ул. Красина, 5

 тел. (факс) 59-13-89

                                                                                                        тел. 59-04-55

                                                                                                                         Email: mou.nshds86@mail.ru

Сайт: ds86-orel.ru

Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему: «День народного единства»

Подготовили и провели педагоги:

Карпухина Н.С.;

Назарикова А.В.

Орел, 2019г

Цель:

-Познакомить детей с праздником «День народного единства», историей его возникновения.

Программные задачи:

-Формировать понятие о России, как о многонациональном государстве, народы которого проживают в дружбе и согласии между собой;

-Закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки);

-Развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей;

-Развивать сообразительность, умение устанавливать связи, делать выводы и умозаключения;

-Воспитывать духовные ценности и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к народным героям, прославившим Россию.

-Дать первоначальные знания об истории праздника «День народного единства». Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе; контроль двигательной активности, обеспечение эмоционального комфорта и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе НОД.

Материал и оборудование: мультимедийный проектор, магнитофон с записью гимна РФ, цветной клубок ниток, ватман на котором изображена территория России, шаблоны людей разных народов, клей, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание карты России; чтение с детьми стихов, рассказов о Родине, беседы о дружбе, о России, защитниках Отечества, о народных и государственных праздниках; разучивание народных пословиц и поговорок, народных игр, слушание гимна Российской Федерации.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

1 Поисковый этап

Воспитатель: Дети, поздоровайтесь с нашими гостями.

Прослушивание аудиозаписи гимна Российской Федерации.

Воспитатель: Скажите, как называется эта музыка? Правильно – это гимн - главное музыкальное произведение нашей страны. Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за свою страну.

Воспитатель: Дети, вы любите праздники? (Ответы детей).

А какие праздники вы знаете? (Ответы детей).

Молодцы, много праздников вы назвали. Но есть еще один замечательный праздник - День народного единства. Я предлагаю вам послушать мой рассказ об этом празднике и историей его возникновения.

2 Мотивационно-ориентированный этап

Воспитатель: 4 ноября вся наша страна отметит праздник - День народного единства!

Настя и Андрей выучили стихотворения, давайте послушаем.

Настя С.                                            Родина.

Это край чудесный

Там, где синь небес.

Золотое поле

И зеленый лес

Ручеёк звенящий

И весенний гром.

Это - запах хлеба.

Это - отчий дом.

Родина - родная

Наша сторона.

Ты на всей планете

Лучшая страна.

(В.Нестеренко)

Андрей Б.                                         Родное.

Я узнал, что у меня

Есть огромная семья

И тропинка и лесок

В поле каждый колосок.

Речка, небо голубое –

Это все мое родное

Это Родина моя,

Всех люблю на свете я!

(В. Орлов)

Игра «Клубочек»

Дети встают в круг.

Воспитатель: У меня сегодня есть клубок ниток, он не простой, а волшебный он поможет мне понять насколько наша группа дружная. Я передам клубочек Артёму, а Артём передаст клубок тому с кем он дружит, кто ему больше всего нравится, но сам не выпускает ниточку из рук. Например, Артём передает Илье, а Илья - Миши т.д. Таким образом все дети соединены ниткой в единую сеть. 

Воспитатель: Ребята, посмотрите мы все объединены одной сетью. Это нас всех объединила дружба. Ребята, вам понравилась игра?

3 Практический этап

Воспитатель: Сегодня, накануне праздника я предлагаю вам сделать коллективную аппликацию, о дружбе и единстве народов.

(Воспитатель предлагает подойти к столам, где приготовлено все необходимое).

Воспитатель: Получилась замечательная работа. Мы её передадим на выставку в ИЗО студию.

4 Рефлексивно-ориентированный этап

Воспитатель:

Становитесь в круг.

Ребята вам понравился рассказ про историю праздника?

Какой праздник отмечают 4 ноября?

Что это за праздник, объясните?

Что вам понравилось?

Молоды! Спасибо!

Попрощайтесь с нашими гостями и помойте руки.