Конспект игры-драматизации в 1 младшей группе. Тема: «Серенькая кошечка»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект игры-драматизации в 1младшей группе

                 Тема: «Серенькая кошечка»

Программное содержание:

Учить детей подражать кошке, котенку.

Продолжать учить подговаривать слова песенки вместе с воспитателем.

Развивать творческие способности, речь детей, координацию движений.

Воспитывать внимательность.

Оборудование: картонные следы кошки, игрушка - серенькая кошечка.

Техническое обеспечение: музыкальное сопровождение.

                    Ход.

Воспитатель обращает внимание детей на следы в группе, спрашивает:

-Дети, чьи они? (кошечки)

-Давайте позовем ее! Кис-кис-кис… (дети повторяют).

-Куда она спряталась? Давайте ее найдем, но пойдем по следам кошечки!

(дети идут по следам, подходят к окошку и видят на подоконнике кошку).

-Что делает кошечка на окошке?

(исполняется песенка «Серенькая кошечка»)

          -Серенькая кошечка села на окошечко

          -Хвостиком махала, деток поджидала.

          -Где ж мои ребятки, серые котятки?

          -Спать пора ребяткам, сереньким котяткам…

(дети изображают спящих котят, затем просыпаются и бегут к маме кошке с возгласом)

-Мяу! (проводится 3 раза).

(кошечка радуется котятам и предлагает им поиграть в хороводную игру «Надувала кошка шар»)

            -Надувала кошка шар,

            -А котенок ей мешал.

            -Подошел и лапкой - топ!

            -И у кошки шарик – хлоп! Лопнул!

(дети изображают движения в соответствии с текстом игры) (повторяется 2 раза).

Воспитатель:

-Молодцы, ребята, настоящие котятки получились!

Понравилось вам с кошечкой играть? (ДА)

А сейчас кошечке пора домой, скажите ей: «До свидания!».