Мастер - класс на тему "Путешествие с роботом Кубетто"
материал

Мастер – класс

«Путешествие с роботом Кубетто»

(Образовательный робототехнический модуль «Cubetto»  как средство развития элементарного программирования  и робототехники детей старшего дошкольного возраста).

Сиркина Ольга Фёдоровна

Цель: знакомство с образовательным робототехническим модулем «Cubetto».

Задачи:

- познакомить педагогов с обучением детей дошкольного возраста основам элементарного программирования и робототехники;

- научить программировать робота при помощи набора команд;

- научить составлению алгоритма движения;

- создать условия для творческой деятельности участников мастер- класса.

Оборудование:  образовательный робототехнический модуль «Cubetto»,

игровое  поле «Океан», игровое  поле «Космос», атрибуты, соответствующие игровым полям «Океан» и «Космос», 2 робота Кубетто, 2 панели управления, набор специальных блоков, карточки для составления алгоритма, стрелки - помощники.

Структура мастер- класса:

Вступительная часть:

- представление темы и цели мастер- класса.

2.Теоретически - демонстрационная часть:

- знакомство со значением программирования и робототехники для детей дошкольного возраста;

- знакомство с роботом Кубетто;

- пояснение основных этапов работы.

3.Практическая часть:

- освоение приемов работы с роботом Кубетто;

- создание элементарных программ для работы с роботом Кубетто.

4.Рефлексия участников мастер- класса. Подведение итога.

Ход мастер- класса.

Вступительная часть.

Здравствуйте. Меня зовут Сиркина Ольга Федоровна, я работаю воспитателем  в Муниципальной автономной дошкольной образовательной организации Краснослободского муниципального района Республики Мордовия «Центр развития ребёнка – детский сад «Радуга».

Тема моего мастер - класса «Путешествие с роботом Кубетто (образовательный робототехнический модуль «Cubetto»  как средство развития элементарного программирования  и робототехники детей старшего дошкольного возраста)».

Цель: знакомство с образовательным робототехническим модулем «Cubetto».

Задачи:

- познакомить педагогов с обучением детей дошкольного возраста основам элементарного программирования и робототехники;

- научить программировать робота при помощи набора команд;

- научить составлению алгоритма движения;

- создать условия для творческой деятельности участников мастер- класса.

2. Теоретически - демонстрационная часть.

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Наиболее актуальным в настоящее время я считаю использование современных информационных технологий как в школе, так и в детском саду. Одна из важнейших задач обучения детей программированию – научить ребенка находить средства, необходимые для решения определенной задачи, продумывать цепочку шагов, ведущих к решению, анализировать выполнение созданного плана, находить и исправлять в нем ошибки. Ребенок поэтапно знакомится с техническим творчеством, от элементарного конструирования постепенно переходит к алгоритмике, а только потом к робототехническим наборам.

Что дадут ребенку начальные навыки программирования? Я считаю, что они научат его логически мыслить, понимать причинно-следственные связи, находить множество решений одной задачи, планировать свои действия.

         Данную работу я осуществляю при помощи образовательного робототехнического модуля «Cubetto». Сегодня я познакомлю вас с данным оборудованием и научу пользоваться им для развития элементарного программирования  и робототехники детей старшего дошкольного возраста.

 «Cubetto» – новый стандарт обучения программированию, способ научить детей не только пользоваться технологиями, но и создавать их. Дети дошкольного возраста активны и любознательны, им необходимо во всём докопаться до сути, всё потрогать руками и увидеть своими глазами. Они разбирают приборы и технику, задают сотни вопросов «Почему?», «Как?», «Зачем?», «Откуда?», действуют по принципу «А что будет, если…», без конца экспериментируют и с удовольствием постигают простые и сложные закономерности окружающего мира. Комплект «Cubetto» чудесным образом объединил в себе высокие технологии, экологичные, приятные на ощупь материалы, тысячи простых и наглядных ответов на детские вопросы «Почему?», «Как?», «Зачем?», «Откуда?». В результате - это увлекательная, полезная, необычная игра, которая заложит мощный фундамент для развития мыслительных способностей ребёнка и поможет ему перейти на «ты» с компьютерными технологиями. Это невероятная возможность не просто познакомить ребёнка с миром компьютерных технологий, но и дать ему возможность понять, как они работают, и самому создавать их, развить логику, воображение и моторику. Дружелюбный робот Кубетто научит детей мыслить логически, находить причинно-следственные связи, планировать, самостоятельно находить решения простых и сложных задач. 

Что ещё может Кубетто ?

• Умение творчески мыслить и создавать. Компьютерное программирование по своей сути очень творческий процесс, требующий образного мышления и нестандартного подхода. Так же как в рисовании или кулинарии, мы испытываем огромное удовлетворение от результата, когда из ничего получается нечто особенное. Мы подбираем инструменты, краски, ингредиенты, соединяем их определённым образом, чтобы получить то, что нам нужно, что мы видим и представляем в своём воображении. При этом в программировании человек ничем не ограничен, возможности виртуального пространства бескрайни и ничто не останавливает фантазию ребёнка.

• Сближение с технологиями. Компьютеры и искусственный интеллект всё глубже проникают в нашу повседневную жизнь, и это касается не только взрослых, но и детей. И понимание того, что могут и не могут делать компьютеры, позволит нашим детям не только пользоваться технологиями, но и изменять их и создавать новые, максимально удовлетворяющие их потребности.

• Упорство и умение решать проблемы. Любой, кто когда-либо занимался программированием, от новичка до профессионала, подтвердит, что при создании кодов человек всегда сталкивается с трудностями. И именно эти трудности помогают малышу усвоить жизненно-важный принцип: возможно, тебе придётся испробовать много разных путей и способов, но в конце ты добьёшься нужного тебе результата.

• Способность обдумывать свои действия. Эта способность – важнейшая составляющая любого обучения. Умение анализировать свои прошлые действия и прогнозировать результаты будущих действий необходимы человеку на протяжении всей жизни и в любой её сфере. И чем раньше ребёнок освоит этот навык, тем проще ему будет в дальнейшем жить и учиться.

 Кубетто - это маленький дружелюбный деревянный робот, созданный чтобы помочь детям узнать азы программирования. Он состоит из нескольких частей:

- деревянный робот Кубетто. Он двигается только так, как его  запрограммирует ребёнок. Простые минималистичные формы понятны и полезны для детей, в них нет никаких отвлекающих деталей. На плоскость Кубетто удобно клеить наклейки (они есть в наборе) и крепить декоративные элементы  так, чтобы он преображался.

 - Интерфейсная доска (блок управления) – способ дистанционного управления Кубетто, через который дети могут давать ему команды. Это простая форма демонстрации причинно-следственных связей для детей. На доске в понятной и простой форме расположены ячейки, в которые вставляются функциональные блоки (команды для робота). Расположите блоки на доске, чтобы сказать Кубетто, куда ему нужно идти. Нажмите синюю кнопку, и Кубетто выполнит вашу первую программу.

- Игровые поля с квадратами, по которому робот будет путешествовать.  Карта для путешествий – красочное и интересное поле, по которому будет путешествовать Кубетто, ориентируясь на команды. Это бесконечное пространство для игр, фантазий и экспериментов, на котором можно делать что угодно – ставить препятствия и возводить замки, прокладывать маршруты и придумывать для Кубетто простые и сложные задания.

 - Набор команд, с помощью которых осуществляется управление роботом. Функциональные блоки – это способ «объяснить» Кубетто в каком направлении ему нужно идти по доске. Это элементы программного кода, которые можно потрогать руками. Каждый блок - это определённое действие. Чтобы создать программу, просто объедините их вместе! С их помощью можно давать Кубетто простые, конкретные команды, и это позволяет ребёнку наглядно понять принцип программирования, превратить его из абстрактного понятия в осязаемое.

- Стрелки – помощники, которые по цвету соответствуют набору команд.  Данные стрелки я придумала и изготовила для того, чтобы дети дошкольного возраста составляли алгоритм движения. 

Познакомившись с образовательным робототехническим модулем «Cubetto», можно переходить к составлению  программы на панели управления при помощи специальных блоков. Это простое задание. А чтобы разнообразить  и немного усложнить задания, я составила карточки с  алгоритмом движения Кубетто, при помощи которых мы знаем, как движется робот, но не знаем, куда он доберется. И что бы это узнать мы должны запрограммировать путь Кубетто соответственно алгоритму на карточке.

3. Практическая часть.

Сегодня вашему вниманию предлагаю совершить увлекательное путешествие в космос и подводный мир с роботом Cubetto. Это путешествие я предлагаю провести в форме игры - соревнования. Для этого вам нужно разделиться на две команды. Одна команда будет путешествовать с роботом в космосе и поможет ему добраться до планеты Марс. При этом ему нужно двигаться так, чтобы не натолкнуться  на астероиды и другие космические поля. А вторая команда совершит увлекательное путешествие  по подводному миру в поисках сокровищ. Так же нужно составить программу так, чтобы робот не встретился с акулами, не столкнулся с рифами и кораллами. Для этого вам нужно рассмотреть внимательно поля и составить программу его движения. А поможет вам в этом стрелки помощники, при помощи которых вы составите на карточках алгоритм движения Кубетто. Затем этот путь необходимо выложить на панели управления специальными блоками. Пожалуйста, приступайте к работе.

4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

- Интересно ли вам было познакомиться образовательным робототехническим модулем «Cubetto».

- Что вас заинтересовало?

- Возник ли  у вас трудности в процессе работы с  образовательным робототехническим модулем «Cubetto»?

- Возникло ли желание развития элементарного программирования  и робототехники детей старшего дошкольного возраста с помощью образовательного робототехнического модуля «Cubetto»?

Подводя  итог, хочу сказать, что начиная учиться основам программирования и робототехники в дошкольном возрасте, дети получают преимущество, ведь когда учиться весело и увлекательно, всё новое усваивается лучше и быстрее.