Сценарий фокус группы на тему «Какой он современный детский сад?»
материал

МДОУ «Детский сад «Улыбка» города Надыма»

Воспитатель Соловьева Наталья Сергеевна

Сценарий фокус группы на тему «Какой он современный  детский сад?»

Модератор – воспитатель  Соловьева Наталья Сергеевна

Цели: настроить родителей на совместную работу по воспитанию детей, не только практической но и воспитательной помощи в ДОУ;

вовлечь родителей к сотрудничество с воспитателями детского сада.

1. Вводная  беседа. (2-3 мин)

Уважаемые родители! Сегодня предлагаем вам стать участниками фокус-группы по теме «Каким вы хотите видеть детский сад?»

В  настоящее время дошкольное  воспитание  испытывает  противоречия  переходного  

периода.  Старые  принципы  работы  постепенно  изживают  себя,  и  им  на  смену  приходят  новые  концепции  и  идеи.   Это  продиктовано:  принципиальным  обновлением  системы  образования,  перестройкой  организации  педагогической системе  дошкольного  образования.  

Современному  ребенку  нужен  современный  детский  сад.  А  что  значит  современный? Вот об  этом  я  и  предлагаю  вам  поговорить  и  порассуждать. Хочется  надеяться, что Вы  будете  активны. Будете  говорить  то, что  думаете. Высказаться  может  каждый,  каждое мнение и  слово  приветствуется.  

Вы  можете  критиковать,  не  соглашаться,  шутить.

Чувствуйте  себя  свободно,  не  стесняйтесь:  в  обсуждении  принимают  участие  Ваши  друзья  и  знакомые,  такие  же,  как  Вы,   родители.

В дальнейшем мы продолжим обсуждение темы «Современный  детский  сад, каким он должен быть?» и поговорим о том, каким, по  вашему мнению, должен быть современный  педагог. Ведь, как известно, современный детский сад не может существовать без современного  воспитателя – мастера своего дела, творческой  личности.

2.Вводная часть. (10 мин.)

Прежде чем начать , давайте с вами познакомимся.

Представляюсь .

Как вас зовут? Сколько вам лет? Интересно было бы знать чем вы занимаетесь (работаете)?

В какую группу ходит ваш ребенок? Сколько у вас детей в семье?

Предлагаю нам сыграть в игру :

Психологическая игра «Подари улыбку» Цель: настроить участников фокус- группы на позитивное взаимодействие. (Улыбнуться друг другу)

2.Основная часть. (30-50 мин)

1. Считаете ли вы что сейчас детские сады соответствуют современным  стандартам?

2.Если считаете что нет, то скажите что например можно было бы изменить?

3. Предлагаю  Вам  принять  участие  в  создании  детского  сада  Вашей  мечты

и  подумать  над  тем,  какие   услуги,  уход  за  ребенком,   режим  работы были  бы  для  Вас  самыми  комфортными?

   3.1 Хотели бы видеть в саду логопеда, психолога?

   3.2 Хотели бы чтоб больше было занятий спортом?

   3.3. Хотели бы вы чтоб в саду больше уделяли внимание занятием граммате?

4. Из  каких  составляющих  (на  Ваш  взгляд)  состоит    современный  детский  сад?

   - Современное,   удобное, соответствующее  требованиям  дошкольного  учреждения,  здание;

  -  оснащенность    групп  развивающими  пособиями,  играми;

  -  здоровое  питание  детей;

  -  медицинское  обслуживание;

   -  система  развивающих  занятий;  

  -  совместная  работа  воспитателя  и  родителей  воспитанников.

5.Как  Вы  считаете,  должен  ли  воспитатель  общаться  с  родителями?

Давайте  на  мгновение  представим  себе  такую  ситуацию.  Утром   Вы,  мамы  и  папы,  приводите   детей  в  детский  сад,  вежливо  говорите: «Здравствуйте!»  и  уходите. Весь  день  дети  проводят  в  детском  саду:  играют,  гуляют,  занимаются.  А  вечером Вы   приходите  и,  сказав: «До  свидания!»,  уходите домой. Педагог  не  общается  с  родителями – это  не  типичная   и  безрадостная  ситуация,  но  такое  все-таки  бывает,  не  так  ли?

6.Трудностей  в  организации  общения  немало.  Как  Вы  думаете,  какие  это  трудности?

-непонимание  родителями  важности  режима  дня  и  постоянное  его  нарушение;

-отсутствие  единства  требований  в  семье  и  в  детском  саду;

- не желание (не уважение) общение с воспитателем

- другое

 7. Скажите,  хотели бы Вы общаться с педагогами «на равных», как с коллегами, прийти к доверительному,  «душевному»  общению?  Из  чего  же  складывается  успех  общения?

Предлагаю  Вашему  вниманию    игру-инсценировку  «Как  поступить?»

Родители  делятся на две команды. Каждая команда придумывает  

конфликтную ситуацию «воспитатель –родитель» и объявляет ее команде соперников. Каждая из команд  должна проиграть данную ситуацию и найти выход  из создавшейся ситуации.  Например,  мама  ребенка  предъявляет  претензии,  воспитатель  находит  выход.   (Обязательно  обсудить  итоги  игры.)

8.  Из  чего  же  складывается  успех  общения  воспитателя  с  родителями?    

-   Из  желания  пойти  на  контакт;

-   желания  наладить  отношения;

-  помочь   друг   другу;

-  увидеть  равного  себе  партнера,  услышать  его;

9.Как   Вы  думаете,  кому  принадлежит  ведущая  роль  в  организации  общения?   

-  воспитателю,

-  родителю,

-  никому.

 Общение будет успешным, если оно содержательно, основано на общих и значимых для обеих сторон темах. Надеюсь, что сегодня наше с Вами общение было именно таким.

Наш сегодняшний разговор подошел к завершению. В заключении прошу вас ответить на пару вопросов.

1. Понравилось ли вам наша сегодняшняя встреча и тема?
2. Согласились бы Вы принять участие аналогичной встречи?