Семья и ее традиции. Подарок для бабушки.
план-конспект занятия (младшая группа)

Семья и ее традиции. Подарок для бабушки.

Возраст детей: вторая группа раннего возраста.

Актуальность: тема семья и ее традиции очень актуальна в наше время. Ведь, благодаря традициям сохраняются нежные отношения между детьми и родителями, связь между поколениями. У каждого поколения свои традиции, но никак нельзя забывать и о традициях своих предков, своих родителей, бабушек и дедушек.

Чувство Родины начинает формироваться у ребёнка с отношения в семье, к самым близким людям – к маме, папе, бабушке, дедушке. Семья-это особый мир, где все ее члены ценят и любят друг друга.

Цель: знакомить  детей с понятием «семья» и ее членами.

Задачи: учить отщипывать небольшие комочки пластилина, катать их между ладонями круговыми движениями, учить украшать изделие аккуратно, учить внимательно слушать стихотворение, выполнять движения в соответствии тексту.

Используемые методы: беседа, лепка.

Пособия и материалы: изображения каждого члена семьи (бабушка, дедушка, мама, папа, дочь и сын),  заготовка «платочек для бабушки» из бумаги, пластилин.

Ход занятия.

Ребята, давайте поиграем.

Этот пальчик — дедушка. (загибаем пальчики по очереди)

Этот пальчик — бабушка.

Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — папочка.

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья! (разогнуть все пальчики)

Все наши пальчики- это большая дружная семья. Посмотрите: это бабушка, это дедушка, они самые старшие члены семьи, это мама, это папа, это дочка, это сыночек. А все вместе это большая дружная СЕМЬЯ (приклеиваем изображения на магнитную доску).

 Во многих семьях традицией является поход всей семьи (мама, папа, дети) к бабушке в выходные дни и на праздники.

Сегодня я предлагаю вам отправиться в гости к бабушке. (воспитатель одевает платочек и изображает бабушку).

Лепка.

Но перед тем как нам пойти к бабушке давайте сделаем для нее подарок. У меня есть красивые платочки,  но на них не хватает украшения. Вы мне поможете украсить? Отщипывайте по маленькому кусочку пластилина и скатывайте шарик. Этими красивыми разноцветными шариками мы и украсим наши платочки для бабушек.

Какие вы молодцы. Вот и готовы наши платочки для бабушки. А теперь мы пойдем к нашей бабушке в гости и подарим ей нарядные платочки.

Ребята, встаем друг за другом и повторяем движения за мной.

В гости к бабушке идем (шагают)

И подарки ей несем (вытянуть руки перед собой)

Будем мы у бабушки бегать (бегут) и скакать(остановились, прыжки на месте на двух ногах)

А потом все вместе сядем отдыхать (сели на корточки)

Приготовим с бабушкой, мы сейчас блины (выполняют движение руками как-будто лепят блинчики)

А потом покушаем (движения как будто едят)

До чего ж вкусны (гладят животик).

Хорошо у тебя, бабушка, но нам нужно возвращаться в детский сад (прощаются с бабушкой, воспитатель снимает платок).

Рефлексивно-оценочный этап:

Ребята, как называется каждый член семьи? К кому вы ходили в гости? Что делали? Какой подарок приготовили для бабушки? Мама, папа, бабушка и дедушка как называются все вместе?