Презентация "Правовое воспитание дошкольников"
презентация

Слайд 1

Выполнила Цветкова Е.В. Правовое воспитание дошкольников

Слайд 2

Это совокупность правовых знаний, убеждений, установок личности, которые реализуются в процессе труда, общения, поведения, а также отношения к материальным и духовным ценностям общества. ( Н.Я.Соколов ) Индивидуальная правовая культура

Слайд 3

Это целенаправленная систематическая деятельность государства, его организаций и их служащих, общественных объединений и трудовых коллективов по формированию правового сознания, правовой культуры. Правовое образование

Слайд 4

Ближайшая (формирование системы правовых знаний) Промежуточная (формирование правовой убеждённости) Конечная (формирование мотивов и привычек поведения) Цели правового образования

Слайд 5

Это общая возможность каждого в равной степени быть носителем прав и обязанностей. Правоспособность

Слайд 6

Это принципы, нормы и правила взаимоотношений между людьми и государствами, обеспечивающие возможность индивиду действовать по своему усмотрению или получать определённые блага. Права человека предполагают законодательно закреплённую возможность получать индивидом материальные, духовные и иные блага, свободы – действовать по своему решению без чьей – либо санкции. Права человека – важнейшая общечеловеческая ценность. Права человека

Слайд 7

С факта своего рождения ребёнок обладает правоспособностью; Содержание основных международных, федеральных, региональных нормативных документов по вопросам охраны прав детей; нормативных документов конкретного образовательного учреждения; Средства и способы защиты прав и свобод человека и гражданина. Педагоги и родители должны знать

Слайд 8

1924г. – Женевская декларация прав ребёнка; 1948г. – Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948г., опубликована в России в 1988г.) 1959г. – Декларация прав ребёнка (принята Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959г.) 1989г. – Конвенция ООН о правах ребёнка; 1990г. – Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей. Международно – правовые документы по правам ребёнка

Слайд 9

21 век – Век ребёнка; 2001- 2010г.г. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты; 1 июня – Международный день защиты детей; 4 июня – Международный день детей – жертв агрессии; 4 ноября – День народного единства; 20 ноября – Всемирный день прав ребёнка; 10 декабря – День прав человека; 12 декабря – День Конституции РФ. Календарь правовых дат

Слайд 10

Конституция РФ(1993); Гражданский кодекс РФ; Семейный кодекс РФ (после 2000г.); Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ»(1998г.); Закон РФ «Об образовании»(2013г.) ФГОС; Документы федерального уровня

Слайд 11

Устав ДОУ; Договор между учредителем и образовательным учреждением; Договор между ДОУ и родителями воспитанников. Нормативные документы ДОУ

Слайд 12

Сущностную природу общечеловеческих ценностей и естественно – субъективного права, их место и роль в гуманизации образования; Основные понятия и категории права, используемые в системе образования; Свои права, обязанности и ответственность как работника образовательного учреждения; Принципы, формы и методы организации профессиональной деятельности, соблюдающей права детей в системе образования; Принципы, формы и методы организации работы по повышению уровня правовой культуры родителей воспитанников. Педагоги должны знать

Слайд 13

Свои права, обязанности и ответственность как родителей; Свои права, обязанности и ответственность как участников педагогического процесса. Родители должны знать

Слайд 14

Свои права, обязанности и ответственность . Дети должны знать

Слайд 15

Организация работы педагога ДОУ с родителями Изучение семьи, социально – педагогических условий семейного воспитания, эмоционального самочувствия ребёнка в семье; Обработка и анализ полученных данных; Разработка стратегии и тактики работы с родителями. Планирование работы.

Слайд 16

Методы: Наблюдение за д етьми; Тестирование для определения проблемного поля семьи, интересов родителей, желаний и надежд относительно будущего своего ребёнка; Организация совместной проектной деятельности родителя и ребёнка; ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЬИ. Итог: Портрет родителей; Социально – педагогический профиль семьи; Карта обследования жизненного пространства ребёнка . 1 этап

Слайд 17

Уровни правовой культуры родителей: С точки зрения уклада жизни, результативности воспитательной деятельности семьи условно делятся на семьи: С высоким уровнем воспитательных возможностей; Со средним уровнем воспитательных возможностей; Педагогически слабые семьи. 2 этап

Слайд 18

Общесадовские и общегрупповые профилактические мероприятия; Проведение занятий с семьями «группы риска» 3 этап

Слайд 19

Знакомство с нравственными нормами и правилами. Ознакомление с собственными правами (с 5 лет); Рассказ о Конвенции ООН о правах ребёнка. Организация работы педагога с дошкольниками