Кружок "Мир сказок"
материал (младшая группа)

vМуниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад

    «Сказка» п. Тургеневский Пугачевского района Саратовской области»

             План совместной деятельности педагога с детьми

                          на тему: «Мир сказок»

         для младшей разновозрастной группы 2-х возрастов

                           на 2019-2020 уч.год.

                              Воспитатель:      Кручинина Татьяна Александровна                                                                                          

                                                   п.Тургеневский                                                                                                        

                                                        2019г-2020г

Пояснительная записка.

 Совместная деятельность педагога с детьми Кружок: «Мир сказок» рассчитан на 46 часов 5 минут в год (1 раз в неделю). Он имеет два направления – литературное и театральное. Занятия включают в себя чтение, слушание и анализ художественного произведения,  а также постановку сказки.

Еще совсем недавно ценность книги и чтения у нас была неоспорима. Но сегодня ситуация выглядит иначе. Картина массового чтения, его престиж, читательские пристрастия и привычки существенно изменились. В наш век научно-технического прогресса, где господствует телевидение, компьютеры и видеоигры, дети потеряли интерес к чтению. Мы наблюдаем:

Что очень мало родителей,кто читает детям сказки,это влияет на  развитие личности ребенка.

Сказка – это особое средство постижения жизни, близкий и понятный детям способ познания, изучения, раскрытия действительности. Вводя детей в народный язык, мы открываем  мир народной мысли, народного чувства, народной жизни. В сказке содержатся мечты народа, общественная мораль, народный характер, история жизни народа. Хорошо рассказанная сказка – это ещё и начало культурного воспитания.

Инсценировка сказки развивает в детях актёрские способности, позволяет им попробовать себя в роли артиста. Они учатся выступать в той или иной роли, которая требует умения выразительно двигаться, говорить, петь, танцевать, изображать действие или героя. Такое многообразие задач содействует развитию многогранных способностей детей.

Важная роль отводится непосредственно репетициям, так как именно во время подобных занятий развиваются дружеские отношения и умение работать в коллективе, а также прививаются навыки взаимопомощи, ответственности, внимания, раскрывается творческий потенциал ребенка.

 Цель:   формирование интереса к сказкам, расширение читательского кругозора, создание условий для развития творческих способностей детей через постановку сказки.

Задачи:  

Образовательная:

 Формировать потребность в постоянном чтении книг, развивать интерес к литературному чтению, творчеству писателей, создателей произведений словесного искусства.

 Развивающая:

Развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное.    

 Развивать и совершенствовать творческие способности детей средствами театрального искусства.

Обеспечивать развитие речи детей и активно формировать навыки чтения и речевые умения.

Воспитательная:

Учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения, выразительные средства, создающие художественный образ, развивать образное мышление учащихся;

Совершенствовать память, внимание, наблюдательность, мышление, воображение, быстроту реакции, инициативность и выдержку, восприятие детей, умение согласовывать свои действия с партнерами.

Воспитывать доброжелательность, контактность в отношениях со сверстниками.

 Учить оценивать действия других детей и сравнивать со своими действиями.

Срок реализации 1 год: «2019г-2020г)

Организация работы кружка:

Возраст детей учавствующих в реализации данной программы 1,6 – 4 года.

Проводится кружок один раз в неделю ( во второй половине дня,продолжительностью 15 мин).Занятия проводятся с октября по апрель. Всего 31 занятие. В сентябре,мае осуществляется мониторинг качеств освоения программы кружка дополнительного образования «Мир сказок».

Ожидаемые результаты:

 -развитие интереса детей к русским народным сказкам;

-закрепление умения связно выражать свои мысли;

-воспитание чувства дружбы и коллективизма;

- получить эмоциональный отклик от своей работы;

- пополнение книжного уголка книгами по разделу «Сказки».

Используемая литература:

Основная образовательная программа дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой.Мозаика-Синтез Москва 2016 г.

Ребёнок в мире сказок:музыкально-театрализованные спектакли,инсценировки,игры.

Составил:О.П.Власенко. – Волгоград: Учитель,2009,- 411 с.

Хрестоматия для чтения в детском саду и дома: 1 – 3 года – 2 – е издание.,исправленное и дополненное, - М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ,2016, - 128 с.

Шорыгина Т.А.- Общительные сказки.Беседы с детьми о вежливости и культуре общения. – М.: ТЦ Сфера,2014. – 80 с. – (Сказки подсказки)

Программа дошкольного образования«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.В.Васильевой, Т.С.Комаровой (Москва 2016 год)