Прогулка в Подготовительной группе
план-конспект занятия

Конспект прогулки в подготовительной группе

Воспитатель Седун О. Е.

Месяц : Март.

Наблюдение: За сосульками

Цель: Продолжить знакомить детей с такими явлениями природы, как сосульки и капель.

Обратить внимание детей «как растут» сосульки, закрепить знания детей об изменениях воды в зависимости от температуры.

Ход наблюдения

Вопросы детям

- Какой сегодня день? (теплый, солнечный, весенний)

- Светит ли солнце?

- Какое оно?

-Какое время года? (Весна)

-Какие приметы весны? ( Солнце теплое, светит ярко, снег тает, появляются проталины, капает с крыши, появляются сосульки и т.д)

Чтение стихотворения

Первый солнечный денёк,
Дует вешний ветерок.
Воробьи развеселились
В эти тёплые часы,
А сосульки прослезились
И повесили носы.

-О чем стихотворение? (о весне, сосульках)

- Давайте подумаем а где сосулька будет длинее, там где больше солнца или там где его меньше попадает? (там где больше солнца)

- Почему? (Солнце топит снег с крыши и от этого растут сосульки)

-Растет сосулька в солнечный день, а что с ней происходит в мороз? (Она разрушается от ветра и холода)

- А как вы думаете, вода с сосулек чистая? Ее можно пить? Или грызть сосульку можно?( нет, в ней грязь с крыши и с улицы) .

Подвижная игра большой подвижности

«Ловишки»

Цель: упражнять в умении бегать, не наталкиваться друг  на друга. Развивать ловкость и выносливость.

«Мышеловка»

Цель: закреплять навыки бега врассыпную, не мешая друг другу; согласовывать свои движения с текстом стихотворения; развивать ловкость, быструю реакцию на сигнал.

Труд  Вынос  корма и засыпание корма в кормушки.

Цель Формировать желание заботиться о птицах, расширять знание детей о зимующих птицах их названии и поведении.

Индивидуальная работа Скольжение  по ледяной дорожке

Цель: Учить разбегаться по снегу и скользить по льду, как можно дальше, развивать ловкость и равновесие.

Самостоятельная игровая деятельность

Цель. Учить детей объединяться в группы по интересам, играть дружно, учится договариваться между собой. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.