Система мониторинга для определения успешности детей
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

МБДОУ «ЦРР-детский сад №131» Педагог-психолог Сорокина А.А. м униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР – детский сад № 131»

Слайд 2

Деревья настроения Красный круг - плохое настроение , грусть, печаль. Желтый круг - спокойное настроение , без эмоций. Синий круг - хорошее настроение , весёлое, радостное.

Слайд 3

-очень активный, открытый, общительный, веселый -добросовестный , спокойный , несколько холодный -самостоятельный , настойчивый, иногда упрямый, напряженный. -дружелюбный , общительный, энергичный, уверенный, раздражительный.

Слайд 4

Система мониторинга для определения успешности дет ей

Слайд 5

Успешность зависит от взаимосвязанной совокупности факторов имеющих. психологическую, социальную, педагогическую и управленческую природу. Успешность - это целостная характеристика деятельности, общения и внутреннего состояния ребенка. Достижение ребенком успешности связано как с его собственной внутренней активностью (которую в нем нужно пробудить и научить поддерживать), так и с системно построенной деятельностью взрослых-субъектов образовательного процесса

Слайд 6

Материал и оборудование . Для выполнения задания ребенку даются шесть цветных карандашей — синий, красный, желтый, зеленый, черный, коричневый. Бланк методики представляет собой сложенный пополам (книжечкой) стандартный лист. Методика «НАРИСУЙ СЕБЯ » (авторы А.М. Прихожан и З . Василяускайте ) Цель: определить особенности эмоционально-ценностного отношения к себе у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Слайд 8

объектом мониторинга в первую очередь должны стать интегративно-личностные качества детей, а не узко-предметные знания, как это было в диагностике. мониторинг, как современная диагностическая методика, должен давать точные и объективные данные об уровне и динамике развития, как отдельного ребенка, так и группы в целом, что не могла дать диагностика, владеющая лишь тремя цветами для обозначения уровней развития. к роме того, мониторинг делает акцент на отслеживании динамики и успешности развития, а не просто на констатации данных о развитии детей.

Слайд 9

Спасибо за внимание