РППС средняя группа № 10
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

4-5 лет Тема: «В мире вещей» Трунова Юлия Анатольевна Воспитатель МБДОУ «ЦРР – детский сад №181» Воронеж Коминтерновский район 20 20 учебный год

Слайд 2

Вход в группу, нижняя левая точка Нижняя правая точка Верхняя левая точка Верхняя правая точка Вид ранний возраст, младший, с редний , старший, подготовительный

Слайд 4

1. Рабочий сектор Представлен модулями : « Живая природа », « Неживая природа », «Экспериментирование », « Сенсорика-конструирование », « Математическое развитие », «Мир книги и чтения », «Уголок дежурства»

Слайд 5

Рабочий сектор Рабочий сектор Рабочий сектор 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 6

Рабочий сектор Рабочий сектор Рабочий сектор 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 7

1.6. Рабочий сектор ( методическая литература педагога) 1.7. Рабочий сектор (ИКТ для педагога) 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 8

« В мире вещей» В рамках тематической недели представлены настольные игры: «Одень куклу», «Наряды для куклы», С/р игра Ателье», «Из прошлого Российской одежды». В группе есть разрезные картинки по теме. Детям прочитаны сказки В. Осеевой «Волшебная иголочка», русская народная сказка «Как рубашка в поле выросла», сказка «Как кроту штанишки сшили». Ребята рассматривали коллекцию тканей, коллекцию «Лён».

Слайд 9

Активный сектор 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР В активном секторе представлены модули : « Физкультура и спорт», « Театр »и « Мир звуков и музыки ». Демонстрируемое спортивное оборудование способствует развитию разнообразных умений. В театральном уголке есть ширма, много доступных атрибутов театрализованной деятельности, большое количество разнообразных музыкальных инструментов

Слайд 10

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР Активный сектор Активный сектор

Слайд 12

Активный сектор Активный сектор 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 13

Активный сектор 2.2.5. Активный сектор 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 14

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР Активный сектор Активный сектор

Слайд 15

3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР Спокойный сектор Спокойный сектор Спокойный сектор

Слайд 17

Среда для диалога с родителями Среда для диалога с родителями Среда для диалога с родителями 4 . Организация среды для диалога с родителями

Слайд 18

В помещении для приема воспитанников есть 3 блока для диалога с родителями : информационный , консультационный и практический .

Слайд 20

Информационный блок В информационном блоке отражена вся текущая информация .Дано домашнее задание по заучиванию небольших стихотворений на выбор : «Мы купили кошке», «Это чей сарафан». Консультационный блок В консультационном блоке даны советы родителям по правильному питанию детей. Практический блок. Налажена обратная связь с родителями .Есть ящик «Почта тревоги ».Родители в любой форме могут задать воспитателям любые волнующие их вопросы и получить на них индивидуальный ответ.

Слайд 21

В рамках тематической недели дети рисовали платье, закрепляли значение одежды для человека.

Слайд 22

Развивающая предметно-пространственная среда в моей группе обеспечивает реализацию образовательного потенциала пространства ,так как она вариативна, доступна и безопасна. Она на мой взгляд соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы . Сильной стороной ППС считаю насыщенность и полифункциональность ,а также своевременную сменяемость согласно текущей деятельности группы . В группе дети чувствуют себя комфортно ,они всегда могут себе найти занятие по душе. Регулярно в уголке продуктивной деятельности вывешиваются картины известных художников ,что оказывает благоприятное влияние на эмоции детей ,которые они могут выплеснуть в художественной деятельности .В целом ,развивающая среда в группе способствует утверждению чувства уверенности ,стимулирует проявление самостоятельности ,инициативности и творчества .