Конспект мероприятия для детей дошкольного возраста на тему:"Азбука добра"
план-конспект занятия

Конспект мероприятия для детей дошкольного возраста  на тему: «Азбука добра»

Цель: Расширять знания детей о доброте, ее значении в жизни человека.

Задачи:

Развивать познавательную активность, расширять и активизировать словарь по теме.

Формирование представления об этических понятиях и критериях оценок нравственных явлений.

Воспитание у детей представления о хороших добрых поступках, о значении доброжелательного отношения к окружающим людям.

Формировать у детей навык устанавливать хорошие доброжелательные отношения друг с другом и умение играть дружно со сверстниками, воспитывать культуру поведения, положительные взаимоотношения между детьми.

Ход мероприятия.

 Приготовьте ваши ножки, будем топать по дорожке

По дороге добра не страшны жара, ветра.

Мы пойдем по дорожке, не устанут наши ножки!

Наши ножки побежали, даже пятки засверкали.

Как спортсмены мы шагаем, ножки выше поднимаем!

Вот и кочки на дорожке мы попрыгаем немножко.

На носочках пойдем и все лужи обойдем.

Топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ, стоп!
Педагог: Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы.

Солнцу красному – Привет! (все вместе)
Небу ясному -  Привет!
Люди взрослые и малыши...
Вам привет от всей души!
Педагог: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, и передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта. (Берем в руки игрушку - сердечко, и передаём её друг другу). Посмотрите, как искорка зажглась от наших сердец. Пусть она сопровождает вас все занятие. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.

Посмотрите, какое у нас дерево. Но почему то дерево без цветочков. Вы хотите, чтоб оно расцвело?  (Да)
Для этого нужно быть добрым и делать добрые поступки.
Игра-упражнение: «Выбери хорошие поступки» (дети выбирают картинки и делят их на хорошие и плохие поступки).
- Что делает мальчик? (Ломает башню. Маленький плачет)
- Что случилось с бабушкой? (Упала. Мальчик поднимает бабушку). И т.д.
Посмотрите, на нашем дереве распустился цветок.
Игра «Сложи пазлы».
Педагог: Дети, а сейчас каждый из вас, соберет карточки с хорошими и плохими поступками. Карточки с хорошими поступками положите справа, карточки с плохими поступками положите слева. Вот и распустился второй цветок.

Физ. Минутка «Вокруг солнышка»
«Раз, два, три, четыре, пять —
Вместе мы пойдём гулять,
Ручки к солнцу потянулись,
Мы друг другу улыбнулись.
Быстро за руки возьмёмся,
И в кружочек соберёмся.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
«Экран доброты».
Педагог: У нас на экране наши добрые дела, давайте посмотрим на них
(помогает малышу, моет посуду, протирает цветы, убирает мусор). Дети, а вы у нас добрые или злые? Подойдите к экрану доброты и покажите, какие вы?
(дети подходят к экрану и выбирают нужный смайлик).
Теперь мы знаем, что вы все добрые и на дереве распустился еще один цветок
«Подарим  улыбку».
Давайте подарим немного теплоты и улыбок, чтобы у всех было хорошее настроение. Что это? (солнышко). Будем наклеивать улыбку. (у каждого ребенка лежит изображение солнышка без лица, дети на липкую ленту приклеивают глаза, нос и рот)
У всех солнышко получилось доброе, покажите, как улыбается солнышко.

Игра «Цветик-семицветик»

 – У меня есть волшебный цветок: Цветик-семицветик. Вспомните, каким волшебством он обладает?

Предлагаю вам на каждый лепесток придумать хороший поступок, загадать желание, которое будет доброе и полезное, и оно у вас обязательно исполнится.

«Полянка доброты»
 Песня «Доброта» ( исп. гр. «Барбарики»)
Педагог: А теперь я вас приглашаю на полянку доброты, это полянка волшебная, когда на нее встаешь, становишься добрее, ласковее. (Дети танцуют вместе со взрослыми)