Семинар для педагогов "Система работы с родителями"
презентация

Слайд 1

Система работы с родителями семинар для педагогов Подготовила Козлова Елена Анатольевна воспитатель высшей квалификационной категории

Слайд 2

Основные компоненты работы с родителями : Цели и задачи работы с родителями Содержание ( основное направление работы) Формы и методы работы Принципы совместной работы с семьей Основные этапы работы с семьей Условия эффективности системы работы с родителями Рефлексия

Слайд 3

Основные компоненты системы работы с родителями Целевой компонент Содержательный Процессуальный

Слайд 4

Цели и задачи работы с родителями ЦЕЛЬ: обеспечение тесного взаимодействия педагогов и родителей в процессе развития и здоровьесбережения детей. ЗАДАЧИ: Формирование у родителей уверенности в собственных педагогических способностях и возможностях. Систематизация знаний родителей. Просвещение родителей. Изучение особенностей каждой семьи. Привлечение родителей к активному участию в деятельности учреждения, группы. Повышение общей и психолого – педагогической культуры родителей Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания

Слайд 5

СОДЕРЖАНИЕ ( основные направления работы) Информационно – просветительское (оформление наглядной , текстовой информации для родителей, выпуск газет, родительский всеобуч, семинары, и т.д.) Консультационное ( проведение консультаций, разработка рекомендаций и памяток и т.д.) Организационное ( род. собрания, Дни открытых дверей, клубы, разработка семейных проектов и т.д.) Диагностико – аналитическое ( изучение особенностей семьи путем собеседования, анкетирования)

Слайд 6

Формы работы По степени активности родителей: традиционные и интерактивные По количеству участников: Массовые ( праздники, дни открытых дверей, совместные мероприятия педагогов, родителей и детей и т.д.) Групповые ( соревнования, клубы по интересам, Родительские клубы, консультации и др.) Индивидуальные ( беседы, посещение на дому, выполнение индивидуальных поручений) По направлению работы Досуговые ( праздники, выставки ) Познавательные ( педагогические гостиные, АКС – анализ конкретных ситуаций, пед . практикумы и т.д .) Наглядно информационные ( просветительские, ознакомительные) Диагностико – аналитические ( тестирование, анкетирование и т.д.) Методы работы : традиционные и интерактивные

Слайд 7

Интерактивные приемы работы с родителями «Хочу спросить…» «Хочу предложить…» Закончите незаконченное предложение «Мне бы хотелось…» Работа с родителями в диадах (в толковых словарях термин «диада» рассматривают как: (двоица) - единство, образуемое двумя раздельными членами или частями) Рефлексивные приемы Прием самодиагностики Прием «Экспертной оценки»

Слайд 8

Схема традиционного взаимодействия педагог монолог родитель ?

Слайд 9

Схема интерактивного взаимодействия педагог диалог родитель содержание, сотрудничество

Слайд 10

Принципы совместной работы с семьей Принцип взаимного доверия и взаимопомощи педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики Принцип системности и последовательности в работе Принцип целей и задач Принцип дефференциации в работе с родителями Принцип индивидуального подхода к родителям

Слайд 11

Основные этапы работы с семьей Этап изучения ( диагностики) особенностей каждой семьи Этап целеполагания ( постановка целей и задач) на основе анализа затруднений родителей в процессе воспитания Оптимизация информации просветительской работы с родителями Проведение консультативной работы с родителями на дефференцированной основе Организационная работа с родителями с целью включения их в воспитательно образовательный процесс- включение в совместную деятельность

Слайд 12

Условия эффективности системы работы с родителями Объективные: Обоснованность и единство целей и задач Динамичность и преемственность в содержании работы с родителями Реализация инновационных подходов Оптимальное сочетание традиционных и нетрадиционных интерактивных форм работы с родителями Субъективные: Готовность педагога к эффективной работе с родителями Постоянная систематическая мотивация родителей

Слайд 13

Спасибо за внимание!