Цветные льдинки
методическая разработка

"Цветные льдинки"

Использованы: игровые, исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие технологии

Интеграция образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие"

Цель: вызвать интерес к практическим познавательным действиям экспериментального характера

Задачи: формировать умение экспериментировать с материалами и веществами (водой), упражнять в переливании воды ложкой; умение отвечать на вопросы.

Приёмы работы: показ и объяснение действия; самостоятельное выполнение действий; помощь; напоминание; указание; поощрение; художественное слово.

Материалы: пластиковые бутылочки с водой, краски (гуашь) 4 основных цветов по количеству детей; ложки, формочки, салфетки;

Ход деятельности:

-Послушайте загадку:

Меня пьют, меня льют, всем нужна я. Кто я такая?

Вместе с детьми проговорить "вода"

-Сегодня мы будем играть с водой. Принести небольшие пластиковые бутылочки с водой для всех детей. Раздать.

-Она прозрачная, через неё видно пальчики. Посмотрите, видно ваши пальчики? (Ответы детей)

-Сейчас мы перельём воду из бутылочки в миску. Подвести детей к столу, на котором уже расставлены миски. Воспитатель показывает и объясняет способ выполнения работы. Дети повторяют за воспитателем. Указание: стараться не проливать воду на стол.

-Давайте сделаем воду цветной. Мы её окрасим. Посмотрите, я наберу на кончик кисточки немного краски и помешаю воду кисточкой. Вода окрасилась. Предложить детям выбрать баночку с краской (из четырёх основных цветов) и покрасить воду.

-Мы попробуем налить покрашенную воду в формочки. Для этого возьмём ложки и аккуратно будем переливать воду из миски в формочку. По выполнении детьми задания воспитатель переносит формочки на поднос.

-Посмотрите, сухой ли у вас стол? Если мокрый, предложить детям протереть стол салфеткой.

-Сейчас я поставлю поднос с формочками на улицу и посмотрим что у нас получится.

На следующий день на прогулке воспитатель с детьми достаёт лёд из формочек, акцентируя внимание, что вода замёрзла и превратилась в лёд, и украшают ими снег на участке.