Проект " Мы картошку посадили"
проект (средняя группа)

Опубликовано 13.03.2020 - 18:14 - Мамраева Ольга Николаевна

Перед посадкой картофеля дети сначала его рассмотрели, затем лепили и рисовали, просматривали картинки с изображением последовательности роста картофеля. Далее вместе с воспитателем участвовали в посадке картошки в огороде детского сада.

Скачать:

Вложение	Размер
posadka_kartofelya_proekt_2.docx	15.49 КБ

Предварительный просмотр:

Проект на тему: "Мы картофель посадили".

Продолжительность проекта: краткосрочный - 5 дневный.

03.06 -07.06. 2019 г.

Тип проекта: познавательно – исследовательский.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели,

Возраст детей: 4-5 лет.

«Есть у нас огород –

там картошка растет»

Автор проекта: Мамраева О.Н.

Актуальность

Не все дети, живущие в городе, имеют представление об огороде, его назначении и трудовых действиях по выращиванию овощей. Часто родители не прибегают к помощи детей во время работы на огороде, не стараются объяснять детям что такое огород и для чего он нужен.

Поэтому в работе нашего детского сада заложен такой вид деятельности как труд на огороде.

Огород в детском саду это - посильный труд детей , это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.

Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых.

Задачи:

- закрепить знания детей о растениях, которые можно вырастить на грядках;

- - формировать представление о том, как растения изменяются в зависимости от погодных условий и ухода;

- воспитывать желание ухаживать за растениями;

- учить устанавливать причинно-следственные связи

Цель проекта: дать доступные дошкольникам теоретические знания и сформировать навыки выращивания картофеля

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный. Определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в огороде, составление плана мероприятий по организации детской деятельности

2 этап – практический:.

Посадка картофеля вместе с детьми.

3 этап -Заключительный.

Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов. К опыту работы будут приобщены лучшие работы детей, фотоматериалы и итоговое мероприятие по проведению проектной недели

Дата	Вид деятельности	Цели
03.06.2019 г	Выбор темы проекта, определение задачи, подбор методической и художественной литературы, наглядного материала.	Подобрать соответствующую литературу ,наглядный и дидактический материал.
04.06.2019г	Рассматривание иллюстраций, картинок с изображением картофеля, составных частях растения ( корень, стебель, листья, цветы ) Беседа « Для чего нужен картофель Дид. Игра « Что готовят из картошки»	Познакомить детей с назначением органов и частей картофеля, (стебель, корень, лист, лапы, хвост и др.); Закреплять знания об использовании картошки в пище.
05.06.2019г.	Просмотр познавательных мультфильмов на тему « Есть у нас огород» Чтение художественной литературы про картошку ( стихи, рассказы, загадки, поговорки).	Закреплять знания детей о назначении огорода, понимать смысл увиденного и прочитанного материала.
06.06.2019г.	Разговор – рассуждение – «Вода и земля – картошке лучшие друзья» Художественное творчество – рисование и лепка картошки. Просмотр видеоролика на песню « Антошка».	-дать наглядные представления об основных потребностях картофеля: в свете, тепле, влаге, пище, месте обитания, защите от врагов, способах удовлетворения этих потребностей
07.06.2019г.	Посадка картофеля на огороде детского сада. Наблюдение за трудом воспитателя. Итоговое мероприятие « Театрализованный показ сказки « Как картошку мы садили»	под руководством и контролем взрослого учить осуществлять посадку картофеля. Формировать осознанно – правильное отношение к труду человека

Работа с родителями-

1.Беседа с родителями «Наш веселый огород».

2.Консультация для родителей «Исследовательская деятельность детей в детском саду

Прогнозируемый результат:

Закрепление и расширение знаний детей о родном крае и культурном огородном растении - картофеле, формирование на этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности.

Приобретение детьми навыков бережного, созидательного отношения к окружающему миру, новых знаний о способах выращивания картофеля.