Развлечение в группе раннего возраста «Игрушки» - произведения А.Л.Барто
план-конспект занятия

Развлечение в группе раннего возраста «Игрушки» - произведения А.Л.Барто

Цель:

-создание эмоциональной связи в коллективе взрослых и детей посредством организации совместной деятельности детей и педагогов.

-Задачи:

-обогащать детей радостными впечатлениями;

-развивать эмоциональность детей;

-продолжать работу по формированию у детей умений имитировать движения персонажей произведений  А.Л.Барто;

-воспитывать в детях доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций книг А.Л.Барто «Игрушки», разучивание стихов, обыгрывание игрушек.

Оборудование: сундучок, шапка петрушки, колокольчик; игрушки: мишка, лошадка, зайка, бычок, самолёт; доска; бумажные самолётики (по одному самолётику на каждого ребёнка).

Ход:

Воспитатель:

Праздник есть у мамы,

Праздник есть у папы,

Праздник есть у мишки,

Праздник есть у книжки.

В колокольчик позвоню, в гости праздник приглашу. (Звонит в колокольчик)

Петрушка: А вот и я! Привет, друзья!

Я – весёлая игрушка и зовут меня Петрушка!

Вот как весело у нас!

У меня сюрприз для вас!

Посмотрите,- сундучок.

А на нём открыт замок!

Давайте, сядем, посидим,

Что будет дальше поглядим.

Сундучок открыт, друзья!

Кто-то смотрит на меня!

Это кто пришёл к детишкам?

Воспитатель:

Это косолапый мишка!

С нашим Мишенькой беда. Мишка плачет и рычит, лапка у него болит.

(Читает стихотворение «Мишка» А.Л.Барто)

Чтобы мишка не грустил, потанцуем вместе с ним.

(Дети исполняют танец «Мишка и шишки»)

Петрушка:

Сундучок опять открыли

И ребяток удивили

Слышу цокот, стук копыт

К нам лошадка спешит.

По дорожке мчится, только пыль клубится!

Упражнение «Лошадка»- ритмопластика.

Воспитатель:

Вот как здорово мы покатались на лошадке. А теперь расскажем про неё стихотворение.

(Читает стихотворение «Лошадка»  А.Л.Барто)

Петрушка:

Кто пришёл к нам, угадай-ка,

Ну, конечно, это – зайка!

У него печальный вид

Отчего же он грустит?

(Читает стихотворение «Зайку бросила хозяйка…» А.Л.Барто)

Воспитатель:

А я знаю как зайку развеселить. Давайте с ним поиграем.

(Проводится игра «Зайка серенький сидит…»)

Петрушка:

Му-му-му, Му-му-му…

Кто мычит здесь не пойму?

Открываем сундучок

Это к нам пришёл бычок!

(Читает стихотворение «Бычок» А.Л.Барто)

Воспитатель:

А мы ребята ловкие по доске пройдём и не упадём! Зашагали наши ножки топ-топ-топ…

Петрушка:

Всех зовёт с собой в полёт.

Быстрокрылый самолёт.

Самолёт, самолёт, кто стишок о нём прочтёт?

Воспитатель (читает стихотворение «Самолёт» А.Л.Барто)

Петрушка:

А теперь все собираемся.

В самолёты превращаемся.

Музыка зовёт, отправляемся в полёт!

(Игра «Самолёты»)

Сколько стихов мы рассказали,

И с игрушками играли.

Ах, волшебный сундучок!

Услужил ты всем дружок.

Всех вокруг ты удивил.

И ребят повеселил.

Что ещё принёс, смотрите!

Это подарки! Подарки примите!

(Петрушка дарит бумажные самолётики каждому ребёнку)