План по самообразованию (средняя группа)
учебно-методический материал (средняя группа)

План самообразования воспитателя средней группы на тему: "Воспитание дошкольников посредством трудовой деятельности".

Актуальность темы

Трудовое воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного процесса. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования одно из направлений в социально-коммуникативном развитии - это формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Для детей дошкольного возраста трудовое воспитание осуществляется путём привития навыков самообслуживания и элементарного бытового труда (в помещении и на улице), конструирования из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и другой материал.

В. А. Сухомлинский глубоко верил в облагораживающую силу труда: «Если ребенок вложил частицу своей души в труд людей и нашел в этом труде личную радость, он уже не сможет стать злым, не добрым человеком».

Как говорил А.С. Макаренко: «Труд – это могучий воспитатель в педагогической системе воспитания».  С помощью трудовой деятельности ребёнок активно получает знания, умения и навыки, которые пригодятся ему на протяжении всей его жизни. Трудовая деятельность удовлетворяет познавательную активность ребёнка. Труд следует рассматривать и как средство умственного воспитания, поскольку он способствует развитию мышления, внимания, сообразительности, творческого воображения, умения планировать свою работу.

Трудовое воспитание должно входить в жизнь ребенка с самого раннего возраста и осуществляться последовательно и систематично.

Цель работы по теме самообразования: объединение усилий педагогов и родителей в работе по трудовому воспитанию детей; формирование у воспитанников основ трудовой деятельности; воспитание уважения к труду.

Задачи:

развивать трудовые навыки у детей;

воспитывать интерес и положительное отношение к труду;

способствовать всестороннему развитию детей в труде.

План работы на год

Раздел

Сроки

Содержание работы

Практические выходы

Изучение методической литературы

Сентябрь - май

1. Буре Р.С. Организация труда детей и методика руководства // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. - М.: Просвещение, 1987.

2. Година Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду // Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. М.: Просвещение, 1998

3. Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. – Мозаика-Синтез, Москва 2010.

4. Куцакова Л.В. «Трудовое воспитание в детском саду» - Мозаика-Синтез, Москва 2014.

5. Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. – М.: Просвещение, 1991

6. Нечаева В.Г., Буре Р.С. Воспитание дошкольника в труде. – М.: Просвещение, 1980

Анализ изученной литературы  (в плане по самообразованию).

Работа с детьми

Сентябрь

1). Совместная деятельность по оформлению уголка дежурства в группе.                                     2). Оформление уголка дежурства.

Октябрь

1). Знакомство с профессией почтальона.                                                                                                   2). Организация сюжетно-ролевой игры

Ноябрь

1). Беседы, дидактические игры по ознакомлению с трудом взрослых. Знакомство с пословицами и поговорками о труде.                                                                                                         2). Конкурс рисунков «Кто любит труд, того люди чтут».

Январь

1). Знакомство с профессией пекаря.                                                                                                            2). Организация сюжетно-ролевой игры, подготовка наглядного материала

Февраль

1). Изготовление поделок из лоскутков ткани.                                                                                      2). Серия занятий по ручному труду, обучающих изготавливать простейшие поделки из лоскутков ткани.

Март

1). Посадка семян на рассаду.                                                                                                                        2). Трудовой десант «Мы – огородники».

Апрель

1). Рассказы детей о том, кем они хотят стать, когда вырастут.                                                             2).  Оформление сборника рассказов.

Май

Сборник детских рассказов  «Кем я хочу стать, когда вырасту».

Работа с семьёй

Сентябрь

1). Анкетирование родителей с целью выявления их отношения к трудовому воспитанию детей в семье.                                                                                                                                                      2). Анкетирование родителей на тему: «Воспитание трудолюбия в семье».

Октябрь

1). Подготовка информации для повышения педагогической компетентности родителей.  2). Папка-передвижка для родителей на тему: «Трудовое воспитание в семье».

Ноябрь

1). Консультирование родителей.                                                                                                                         2).Беседа для родителей «Какой труд доступен детям?»

Январь

1). Привлечение родителей к изготовлению снежных построек на участке.                                     2). Трудовой десант «Зимние фантазии».

Апрель

1). Привлечение родителей к уборке территории детского сада.                                                        2). Субботник «В апрельский день трудиться нам не лень».

Май

1). Подготовка выставки фотографий детей во время трудовых действий.                                        2). Фотовыставка «Мы любим труд!»

Самореализация

Сентябрь

1). Изучение педагогического опыта (интернет, книги, журналы).                                                       2). Разработка картотеки игр по трудовому воспитанию.

Ноябрь

Подготовка консультации для воспитателей «Трудовое воспитание дошкольников».

Февраль

Подготовка консультации для педагогов «Труд и формирование личности ребёнка».

Май

Отчёт о проделанной работе по теме самообразования