авторская разработка
методическая разработка (подготовительная группа)

                               «Передвижная платформа»

Воспитатель                                                                  Пацкевич О.Ф.

                                      г. Медвежьегорск

                                                  2019г.

Многофункциональное пособие квадратной формы, размером 120см. на 120см. на  колёсиках, легко перемещается в любую часть группы в зависимости  от целей и задач

Для детей дошкольного возраста

Использую: как трибуну – дети рассказывают стихи, пересказывают сказки, истории, ощущая себя артистами на сцене

Использую: для создания тематических выставок, например, к нам осень пришла, овощная ярмарка, транспорт и т.д.

Используя; для создания сюрпризного момента.

Использую: раскладываю математические игры, схемы, задания

Использую: разложи картинки, что сначала – что потом

Использую; для выставки работ по изодеятельности при подведении итога

Использую; в самостоятельной деятельности детей

                                            «Органайзер»

Разработала воспитатель                                          Пацкевич О.Ф.

                                             г. Медвежьегорск

                                                     2019г.

Цель: научить детей конструировать органайзер, используя конструктор «лего»

Материал: пять деталей  конструктора «лего» из трёх частей, две детали конструктора из одной части

Ход: взять пять деталей конструктора «лего» из трёх частей, три детали – это основание органайзера, две другие соединяют эти три детали по краям с внутренней стороны основания, затем переворачиваем постройку, размещаем две оставшиеся детали из одной частитак, чтобы центр органайзера был свободным. В центре размещаются более длинные предметы: кисточки, карандаши, ножницы, в  неглубоких частях размещаются более мелкие предметы: стирательная резинка, ватные палочки, восковые мелки, губки, мешочки с крупой, салфетки…

Использую органайзер на рисовании традиционной и нетрадиционной техникой, аппликации, лепке…

Советую подбирать детали одного цвета, комбинировать цвета.

                                          « Да – нетка»

                 Вот такой вариант «Да – нетки» разработала

Воспитатель                                                                         Пацкевич О.Ф.

                                         г. Медвежьегорск

                                                        2019г.

Вид загадки, в которой отгадывать нужно при помощи вопросов, на которые можно ответить только «да» или «нет».

Задачи  «да - нетки» решаются постепенным сужением круга поиска.

Числовая «да - нетка» (загадывается число, которое нужно отгадать при минимальном количестве вопросов), линейная «да - нетка» (предметы выстраиваются в линию, нужно определить, какой загадали), плоскостная (предметы располагаются на плоскости), объёмная (предметы располагаются в пространстве)