ИГРА по патриотическому воспитанию «Разрезные картинки. Люди разных национальностей»
методическая разработка (старшая группа)

ИГРА по патриотическому воспитанию «Разрезные картинки. Люди разных национальностей»

«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут».

                                                                            Э. К. Суслова

Направленность: Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Интеграция областей: художественно- эстетическое, физическое, социально-коммуникативное, речевое.

Предпосылки: ознакомление детей с людьми разных национальностей через дидактическую игру.

Участники: воспитатель, дети.

Задачи:

Образовательные:

* Прививать интерес к культуре, традициям и обычаям разных народов;

*Воспитывать у детей толерантное отношение к людям разных *национальностей и рас;

*Знакомить детей с представителями разных национальностей и рас;

*Ознакомить детей с костюмами разных народов;

*Обогатить словарный запас детей.

Развивающие:

*Способствовать развитию мыслительной активности и воображения.

 *Развивать самостоятельность, творчество, художественный вкус.

*Способствовать развитию всех компонентов речи, двигательной сферы, ручной моторики, памяти, внимания, познавательных способностей.

Воспитательные:

*Приобщать детей к общечеловеческой культуре, историческому и нравственному самосознанию;

*Воспитывать любовь к родному краю, чувства привязанности, преданности к своей Родине.

* Воспитывать творческую личность, знающую и уважающую родную культуру.

Программные задачи:

 1. Приобщить детей к знанию национальных костюмов

 2. Закрепить знания об особенностях национального костюма и его элементах.

 3. Учить детей находить сходство и отличие национального костюма с другой национальной одеждой.

Цель: учить собирать целое из частей картинки, с изображением людей разных национальностей.

Ход игры:

Вариант 1

 1. В начале игры педагог предлагает рассмотреть детям традиционные национальные костюмы.

2. Ребёнку (или группе детей) предлагается собрать разрезанные картинки с изображением национального костюма по образцу, или кто первый соберет картинку.

3. Предложить найти сходство и отличие между костюмами. Обратить внимание детей на детали элементов одежды.

Вариант 2

«Найди пару»

Дети самостоятельно выбирают изображение мужчины или женщины в национальном костюме, подбирают для него «пару» (изображение противоположного пола) и называют национальность.