проект
проект (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Мама считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Не случайно, среди многих праздников, отмечаемых в нашей стране - День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может быть равнодушным. Праздник День матери служит напоминанием о необходимости уважительного отношения к маме. От мамы дети получают ласку, нежность, доброту, а от отца – мужество, силу воли. Только сочетание этих качеств формируют полноценную личность. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ГЛУБОКОЙ ЛЮБВИ И ПРИВЯЗАННОСТИ К САМОМУ БЛИЗКОМУ И РОДНОМУ ЧЕЛОВЕКУ – МАМЕ.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА : углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе; воспитывать доброе, заботливое отношение к маме; развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности; создание условий для социально- нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
ВИД ПРОЕКТА: СРЕДНЕЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ,ГРУППОВОЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 17 – 28 НОЯБРЯ 2019г. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ, РОДИТЕЛИ, ВОСПИТАТЕЛИ
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
. 1-й этап НАКОПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ 1.Тематическое занятие «Моя любимая мамочка», «Моя семья», «День матери в России», «Что умеет мама?» 2.Беседы: «У кого какая мама», «Работы наших мам», «За что я люблю маму» 3. Подбор художественной литературы: стихи о маме, пословицы, поговорки, рассказы.( З.Воскресенская «Мама», С.Михалков «А что у вас?», З.Воскресенская «Мамины руки», Н.Саконская «Разговор о маме», Е. Благинина «Посидим в тишине».) Оформление тематической выставки книг. 4. Анкетирование мам об их интересах, увлечениях, сбор материала для выставки «Моя мама самая-самая….»
2-й этап ТВОРЧЕСКИЙ 1.Рисование «Портрет моей мамы». 2. Подбор фотографий на тему: «Моя мамочка» 3. Беседа с детьми о маме как личности, её увлечениях. 4. Рассказы детей о своей маме. 5. Подготовка к выставке «Мамины умелые руки». 6.Привлечение детей к изготовлению подарков маме. 7.Дидактические игры : «Чья мама?», «У кого какая мама?», «Чей малыш?», «Кто это?», «Какая у меня мама?» 8.Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Парикмахерская», «Кукла заболела», «Накормим обедом куклу» 9.Разучивание стихов, песен, танцев к развлечению.
3-й этап РЕЗУЛЬТАТ. Выставка детских работ «Портрет моей мамы». 2. Фотовыставка «Моя мамочка самая- самая…». 3. Выставка «Мамины умелые руки». 4. Книжная выставка «Поэты и писатели о маме» 5. Изготовление подарка для мамы. 6. Развлечение «Кафе для любимой мамочки»
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
ДЛЯ ДЕТЕЙ: обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, о профессии своих мам; осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме; развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности; милосердие и забота о маме; развитие познавательной активности, любознательности.
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: участие в фотовыставке «Моя мама самая-самая…» участие в выставке «Мамины умелые руки» привлечение к сотрудничеству родителей по созданию в ДОУ предметно-развивающей среды. участие в развлечении «Кафе для любимой мамочки»
ПРИЛОЖЕНИЕ Все мамы, как цветы, всегда прекрасны, У каждой аромат отличный свой... Пока есть Мама - есть на планете счастье! Пока есть дети - в мире есть покой!
МЫ ПОДАРОК МАМЕ ПОКУПАТЬ НЕ СТАНЕМ
СДЕЛАЕМ САМИ СВОИМИ РУКАМИ…
МАМОЧКУ МИЛУЮ ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ! ПЕСЕНКУ ЭТУ Я ЕЙ ПОДАРЮ….
ВСЕМ НА СВЕТЕ РАССКАЖУ КАК Я МАМОЧКУ ЛЮБЛЮ
ПРАЗДНИК ПОЛУЧИЛСЯ ЯРКИМ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ