Проект "Мы живем в России"
проект (средняя группа)

                    ПРОЕКТ

     на тему: «Мы живем в России»

                                            Галданова Н.И

Улан-Удэ 2019

Актуальность:

Воспитание любви к Родине, к своему Отечеству – задача сложная, особенно, когда речь идет о детях дошкольного возраста. Этот возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования нравственных качеств. В этот период ребенок приобретает первые знания об окружающей жизни, формируются определенные отношения к близким людям, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, понимание «что такое хорошо и что такое плохо?». Все это ребенок активно впитывает, и этим багажом он будет пользоваться всю свою сознательную жизнь. Именно поэтому вопросы гражданского воспитания в дошкольном детстве имеют особую значимость и определяют актуальность этой проблемы.

Участники проекта: воспитатель, музыкальный руководитель, дети средней группы.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Цель: воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну, уважение к своим соотечественникам.

Задачи образовательные:

- ознакомление с праздником «День России»;

- познакомить с официальной символикой России: гимн, герб, флаг;

Развивающие:

- развитие мышления, речи, внимания, памяти, продолжать работу над развитием творческих способностей детей.

Воспитательные:

- воспитывать патриотические и гражданские чувства у дошкольников.

Ожидаемый результат:

- понимание смысла праздника «День России», развитие  у детей познавательной активности, творческих способностей, формирование знаний о нашей Родине.

Этапы реализации проекта:

1 – подготовительный

- показ видеоролика «Россия – родина моя»;

- рассматривание картинок с изображением символов страны;

 Определение целей и задач

- создание необходимых условий для реализации проекта.

2 этап – основной.

- познавательная беседа «День России»;

- игра-викторина, связанная с природой нашей Родины;

- п\и «Золотые ворота» русская народная игра;

- продуктивная деятельность, рисование «Белоствольная березка»;

- чтение стихов о Родине;

- дидактическая игра «Разрезные картинки», «Собери герб»;

- беседы «Символика страны: гимн, герб, флаг», «Как прекрасен наш город»;

- музыка «Гимн России» (прослушивание);

- подвижная игра «гуси-лебеди»;

- работа с раскрасками «Голуби мира», «Наш герб»;

- познание «Карта России»;

- слушание музыки «Марш»  Теличеевой Е;

- пословицы и поговорки о Родине «Если дружба велика – будет Родина сильна», «Родина- мать, умей за нее постоять!», «Родина любимая, что мать родимая»..

3 этап – заключительный.

Подведение итогов в реализации проекта.

Конкурс рисунков на асфальте « Мы живем в России».

Результативность :

- активизация интересов детей в области истории и культуры малой родины;

- сформированная социально-личностная основа взаимодействия педагога и детей.

Продукт  проекта:

Выставка детских рисунков «Береза – символ России», поделок «Флаг России».

Конкурс рисунков на асфальте «Мы живем в России».

Обсуждение с детьми (Что тебе больше всего понравилось?, Кем бы ты хотел стать, когда вырастешь?, Где живешь ты и твои близкие? Что ты нового узнал о своей стране и своей малой родине?»

Фотоотчет о проделанной работе.