музыкальный материал для тематических занятий
консультация

В помощь музыкальному руководителю.

Музыкальный материал для использования  на занятиях по теме « Перелетные птицы» в разновозрастных группах.

Подготовила Бушкова М.В.

Песенный материал:

Песня ласточки.

Сл. Н. Заболоцкого, муз. И. Смирновой.

1. Небо голубое, милые края,

В гнездышко родное прилетела я.

Припев: Чи-та-ри, чи-та-ри,

                 Та-а!

2. Снился мне так долго ростом до небес

У истока Волги приозерный лес.

3. Зоревые росы, аромат полей,

Сочные покосы Родины моей.

Маленькие птички.

Сл. и муз. Г.Носовой. Песня-игра для мл. гр.

Поют музыкальный руководитель и воспитатель.

Дети располагаются свободно по залу. На стульчике в стороне сидит игрушка кошка.

1.Маленькие птички на веточках сидят  -  Дети присаживаются на корточки.

    Воробьи, синички на солнышко глядят.

Припев. Чик- чирик, чик- чирик – Встают, подпевают «чик-чирик».

                 Весело живем.               -  Прыгают, как воробушки.

                 Чик-чирик, чик-чирик  -   Стоя, подпевают «чик-чирик».

                 Песенки поем                -   Прыгают, как воробушки.

2. Полетели птички стайкой погулять  -  Свободно «летают» по залу.

     Воробьи, синички стали щебетать.

              3.Отыскали зернышки, сели поклевать -  Присаживаются, стучат пальчиками по полу.  

                  Хорошо на солнышке птичкам отдыхать.

             4.Притаилась  кошка, за кустом сидит  - Глядят по сторонам.

Глазки закрывает, будто сладко спит.

Воспитатель берет кошку, поднимает, говорит от имени кошки:

Кошка:   Мяу! Мяу!

Птички (говорит музыкальный руководитель): Беда! Беда! Разлетайтесь кто куда!

Дети разбегаются в разные стороны. Кошка детей не догоняет.

Воспитатель( обращается к игрушке, которую держит в руке). Как тебе не стыдно?

Кошка( за кошку отвечает воспитатель). Я сидела на окошке,

                                                                             А птички прыгают, летают

                                                                             И меня не замечают.

                                                                              Я не хотела их пугать,

                                                                             Хотела с ними поиграть.

Воспитатель. На первый раз тебя прощаем и в нашу группу приглашаем.

Пес Барбос и птички.

Сл и муз. С. Насауленко. Игра для ср.группы.

Выбегает ребенок- «собачка».

Пес Барбос поет:

Я собачка- пес Барбос, рыжий хвостик, черный нос – Пес Барбос ходит по залу и показывает «хвостик» и «нос», в конце присаживается на корточки.

Во дворе гуляю, птичек я пугаю.

Звучит музыка. «Птички» летают. По окончании музыки пес Барбос их ловит.

Стихи для использования на музыкальном занятии:

Скворушки и чайки.

Прилетели скворушки, а за ними-чайки.

Сели и судачат на лесной лужайке.

Спорят, кто быстрее день весенний встретил.

Оказалось, скворушки, звонко на рассвете.

Стихи перед танцем птиц.

Ах, какой сегодня праздник у плутишки-воробья!

Распевает мой проказник: « Сто сосулек вижу я.

Сколько солнца, сколько ласки,

Долгожданная пора!

Убирай, зима, салазки поскорее со двора!»

На проталинке широкой, возвратившись издалека,

Приземлился первый грач,

По земле пустился вскачь.

Воробьи, взлетев над полем, как увидели такое –

На проталинку присели, зачирикали, запели,

Крыльями захлопали, ножками затопали.

Тут синички подлетели, закружились каруселью.

Здравствуй, доброй вести час!

И с грачом пустились в пляс.

Пение с движением:

Скворушки.

Скворушки, скворушки, черненькие перышки (2 раза)– Гладят «перышки».

Греет солнышко теплей – Руки тянут вверх.

Возвращайтесь поскорей – Машут «крылышками».

Домики, домики, мы построим домики(2 раза) – Стучат кулачками.

Для скворцов построим дом, чтобы птицы жили в нем -  Стучат кулачками, как в ладоши.