"В Музыкальном королевстве - Осень".Тематическое занятие для подготовительнойгруппы
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Цель занятия. Углубить представление детей о жанрах музыки, развивать творческие способности детей, исполнительские навыки. 

0_3e5ed_bd806da_XL.jpg

Задачи. 1.Развивать творческое воображение, желание и способность высказываться о музыке.

2. Развивать музыкально-ритмические навыки детей.

3.Учить различать жанры музыки.

4.Учить передавать движение в графическом изображении.

5.Учить передавать эмоциональное состояние с помощью интонации и жеста.

6. Формировать коммуникативные способности и навыки импровизации;

7. Закреплять исполнительские и выразительные навыки в танце.

Оборудование:

1. Музыкальный центр с аудиозаписями, телевизор.

2.Магнитная доска и рисунки – изображение Королевы Музыки, Принцессы Песни, Гномов – Марш и Танец

3. Приготовить осенние листочки,  листы белой бумаги, фломастеры, колокольчики, шуршащая бумага, мячик, часы.

Дети входят в зал, их встречает музыкальный руководитель.

Приветствие.

М.р. Поет: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

М.р. Наши дети ровно встали, руки, «здравствуйте», сказали!

Дети хлопают.

М.р. Дети руки опустили, а ножки «здравствуйте» повторили!

Дети топают.

М.р. Дети, посмотрите, какие у меня красивые часы. Они не простые, а волшебные и могут перенести нас в любую сказочную страну, например, в Музыкальное королевство. Вы хотите побывать в этой чудесной стране?

Ответ детей.

Но чтобы туда попасть, нам нужно завести часы. Вы согласны?

Что ж, идем заводить часы.

Музыкально- ритмический комплекс «Часы». Автор Е. Железнова.

Дети садятся на стульчики. Звучит бой часов. На магнитной доске выставляется изображение Королевы Музыки.

М.р. Дети, мы с вами очутились в Музыкальном королевстве, а правит им Королева Музыка.

Ребенок, в роли Королевы исполняет песню И.В Пономаревой «Песня музыки».

М.р. Ребятки, а вы любите музыку?

Дети. Мы дружим с музыкой давно-

То в вальсе кружимся легко, то польку озорную без устали танцуем.

Едва заслышав четкий марш, шагает детский садик наш.

Еще откроем вам секрет - без песни настроенья нет!

М.р. Вы мне рассказали о трех основных жанрах музыки, каких?

Дети. Марш, танец, песня.

М.р. На доске выставляется изображение принцессы Песни.

М.р. У королевы Музыки есть дочь, принцесса Песня.  Она очень любит петь, но осенней порой,  отчего-то грустит.

Клип «Осень постучалась к нам» автор Алешина Эльвира.

Как вы думаете, дети, почему принцесса Песня грустит?

Ответы детей.

( Осенью увядает природа, с нами прощаются птицы, погода пасмурная)

М.р. Мы с вами тоже знаем песни про это удивительное время года. Давайте споем «Осеннюю песенку».

Но, чтобы лучше передать ее настроение  я предлагаю вам добавить в ваше исполнение шумовые эффекты.

Посмотрите, на столе лежат колокольчики, оберточная бумага, а пение птичек можно изобразить самим.

Исполняется «Красавица Осень» А. Евтодьевой

На музыкальный проигрыш дети играют на шумовых инструментах, соответственно содержанию текста песни.

Дети садятся. Им раздаются кубики.

М. р.  В Музыкальном королевстве есть замечательный сад-огород. Я предлагаю вам сейчас собрать для Королевы Музыки  урожай овощей и фруктов. А для этого вы должны внимательно слушать музыку и соблюдать ритмо-формулы, которые вы увидите на экране.

 «Закружила осень золотая» ритмическая сказка. Автор Оксана Титоренко

На доске выставляются изображение  гномов Марша и Танца.

М.р. Королеву Музыки беспрестанно охраняли Гномы -  Марш и Танец.

Гном Марш был всегда подтянутый, шагал четко, ритмично, в такт музыке. Сейчас наши мальчики превратятся в гномиков и покажут, как они умеют шагать четко и ритмично.

Звучит Марш. Мальчики шагают.

Гном Танец очень любил танцевать. Его танцы были разные, но движения всегда соответствовали характеру музыки.

М.р. Мальчики, а давайте попросим девочек исполнить танец «Художница Осень», а вы возьмите листы бумаги и передайте движение мелодии танца в графическом изображении: с помощью фломастера в ритме музыки водите по листу бумаги, не отрывая его.

М.р. Мальчики, вы можете тоже потанцевать с девочками.

Пригласите их на вальс.

Дети садятся.

А теперь давайте посмотрим, какие  линии нарисовали мальчики. По их рисункам сразу видно, что вальс это плавный танец.

М,р. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Веселый мячик»». Но для начала  скажите, ребятки, какие вы знаете танцы? Ответы детей.

Во время игры будьте внимательны и старайтесь, что бы движения, придуманные вами, соответствовали характеру музыки.

Игра «Веселый мячик»

 М.р. Дети, наше занятие подошло к концу. Сегодня мы с вами в очередной раз побывали в удивительной стране Музыки.  В нашем Музыкальном королевстве была  Осень. Вы все были замечательными певцами, танцорами, музыкантами. Думаю, что Королева Музыка осталась довольна встречей с вами. А на прощание я предлагаю исполнить песню «Осенью» Ермолова. Думаю, что эта песенка добавит всем нам хорошего настроения.

Песня Ермолова «Осенью»