Блокада Ленинграда - проект
проект (подготовительная группа)

Этапы.

Основные направления реализации проекта.

Примечания.

1 этап -

Подготовительный

Формулирование проблемы,

цели проекта. Подбор материала.

Воспитатели, музыкальный руководитель,  дети, родители.

2 этап -

Основной – цикл

практических дел

1.Беседа о блокаде города Ленинграда.

2.Просмотр с детьми фото презентации в POWER POINT о блокаде города Ленинграда.

3.Художественное творчество:

Рисование цветными и простыми  карандашами по представлению на тему: Жизнь блокадного города Ленинграда.

4.Объявление детям и родителям о проведении выставки-конкурсе на тему «Блокада города Ленинграда»

6. Беседа о творчестве композитора С. Шостаковича в блокадном городе.

7. Просмотр художественного фильма "Зимнее утро"

8. Оформление стенгазеты "900 блокадных дней"

9.Оформление альбома со страничками, сделаными родителями с детьми "

10.Предложить родителям  сходить с детьми на экскурсию:

• к памятному стенду радиорепродуктора и к дому Радио на Малую Садовую ;
• в музей под открытым небом на улице Итальянской посвящённой воссозданию жизни  дней блокады Ленинграда;
• в музей школы на Невском проспекте «Дети блокадного Ленинграда».

Просмотр художественного фильма "Зимнее утро"

Воспитатель, дети, музыкальный руководитель, родители.

3 этап - Заключительный

1.Презентация проекта.

2.Выставка детских рисунков. Подведение итогов внутригрупповой выставки-конкурса на тему «Блокада города Ленинграда».

3.Итоговое мероприятие: проведение концерта, посвящённого освобождению советскими войсками города Ленинграда от фашисткой блокады - «День памяти».

Воспитатели, дети, музыкальный руководитель и родители.

Неделя

Задачи

Совместная

деятельность

Самостоятельная

деятельность

Итог

1неделя

Расширить представление

детей о В.О.В.

Познакомить с историческим названием города в период ВОВ; понятием «блокада».

Воспитывать

чувство сострадания и уважения к жителям блокадного города.

1. Проведение беседы об истории города Санкт-Петербурга на тему: «Блокада города Ленинграда» .

2. Слушание и разучивание песен

3. Экскурсия с родителями в музей школы на Невском проспекте «Дети блокадного Ленинграда».

1.Рассматривание

фотоиллюстраций о жизни в блокадном Ленинграде.

2. По желанию предложить детям нарисовать сюжетные картины цветными карандашами на тему: «Жизнь в блокадном Ленинграде».

3. Предложить читающим детям прочитать стихотворения из сборника

«О блокаде» детям группы.

4.Объявить родителям о начале проведения внутригрупповой выставке-конкурсе на тему «Город-герой Ленинград».

Приобретение

представлений о блокаде.

2неделя

Расширить представления детей о блокадном городе.

Познакомить с понятием «Дорога жизни».

На музыкальном занятии познакомить детей  с   песенным творчеством Л. Шенберга, П.Крауберга песней «Эх, Ладога».

Воспитывать чувство гордости за свой город.

1.Чтение «Дорога жизни» Н. Ходза.

2. Экскурсия с родителями на Малую Садовую к памятному стенду радиорепродуктора и к дому Радио.

3. Слушание и разучивание наизусть песни «Эх, Ладога» муз.

Л. Шенберга, П.Крауберга.

1.Рассматривание

иллюстраций

«Дорога жизни» на фоне песни «Эх, Ладога»

2. Предложить детям самостоятельно организовать экспозицию из пластилина «Дорога Жизни».

1.Приобретение

представлений о дороге жизни.

2.Подпевание песни

«Эх, Ладога».

3. Самостоятельное создание экспозиции «Дорога Жизни» для групповой выставки «Город-герой Ленинград».

3неделя

Закрепить знания детей о блокадном городе.

Воспитывать чувство патриотизма.

Развивать у детей технику рисования акварелью и декоративным прорисовыванием.

1.Индивидуальное разучивание стихотворений о блокадном городе.

2. Рисование на темы: «Блокадный город», «Дорога Жизни».

3.Проведение беседы на тему: «Ленинградская симфония»

4. Экскурсия с родителями на первую площадку детского сада на выставку работ детей и родителей, посвящённую «Городу-герою Ленинграду».

Рассматривание

иллюстраций и распределение работ выставки-конкурса в группе.

Выставка детских работ.

Приобретение чувства гордости за людей, живших в городе Ленинграде; чувства уважения к детям и родителям посещающих детский сад.

4неделя

Итоговое мероприятие.

1.Экскурсия с родителями

в музей под открытым небом на улице Итальянской посвящённой воссозданию жизни  дней блокады Ленинграда.

2. Подведение итогов выставки детских работ.

3.Итоговое мероприятие: проведение праздничного концерта, посвящённого  полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от фашисткой блокады - «День памяти».

1. Создание памятного фотоальбома, посвящённого экскурсии музея под открытым небом «Блокадный Ленинград».

Приобретение

представлений о блокаде.