Годовой план
учебно-методический материал

1.  Прививать любовь к музыке.

1.1. Развивать музыкальные способности методическими способами, способствующими самовыражению и саморазвитию ребенка;

постоянно

1.2. Разнообразить виды и типы музыкальных занятий, опираясь на игровые формы.

постоянно

1.3. Развивать способность детей слушать и понимать программную и внепрограммную музыку советских, русских и зарубежных классиков.

постоянно

1.4. Больше давать для слушания произведения в записи.

постоянно

1.5. Учить детей на слух определять звучание различных инструментов в оркестре.

постоянно

2. Учить детей слушать и понимать музыку композиторов - классиков, используя для этих целей запись с итернена.

постоянно

3. Добиваться четкости, ритмичности, выразительности в исполнении танцевальных движений, следить за красивой осанкой.

постоянно

4. Развивать певческие способности дошкольников:

постоянно

4.1. Учить петь естественным голосом, в хоре и индивидуально;

постоянно

4.2. С музыкальным сопровождением и без него;

постоянно

4.3. Правильно интонировать мелодию.

постоянно

5. Продолжать обучение детей игре на детских музыкальных инструментах (шумовых, ударных, народных)

постоянно

6. Прививать любовь к фольклору, продолжать знакомить детей с народными песнями, играми, обрядами.

постоянно

7. Развивать и расширять театральную деятельность детей, по средствам фольклора

постоянно

7.1. Осваивать новые виды театра

постоянно

7.2. Прививать общую культуру поведения во время спектакле

постоянно

8. Особое внимание уделять развитию творческих возможностей дошкольников

постоянно

№ п/п

Мероприятия

Время проведения

1.

Проводить НОД два раза в неделю во всех возрастных группах согласно графику

первая половина дня

2.

Вести индивидуальную работу с детьми по развитию движений, обучению игре на инструментах

 вторая половина дня

3.

Разрабатывать и проводить музыкально-дидактические игры

вторая половина дня

4.

Сопровождать музыкой утреннюю гимнастику и фрагментарно занятия физической культурой (ходьба, бег, разучивание плясовых движений)

первая половина дня

5.

Ежемесячно организовывать досуг, развлечения, включая в них постановки  театров разного вида (настольного, мягкой игрушки,  кукольного и т.д.), музыкально - литературные композиции, сказки-драматизации, постановки.

2 раза в месяц

6.

Отмечать праздничные дни утренниками, комплексными или тематическими НОД

по плану

7.

Готовить учебно-наглядный материал, дидактические игры и пособия, участвовать в изготовлении праздничных декорациях, костюмов, в оформлении интерьера к утренникам

по плану

8.

Помогать воспитателям в создание условий в группе для самостоятельной музыкальной деятельности детей

постоянно

9.

Включать музыку в повседневную жизнь детского сада

постоянно

№ п/п

Мероприятия

Срок исполнения

Практическая деятельность

11

1.

Подготовка к музыкальному занятию: разучивание программного материала, используемого на занятиях

Еженедельно – воспитатели всех возрастных групп

2.

Проведение музыкально-дидактических игр в группах

еженедельно -воспитатели всех возрастных групп

3.

Анализ сценариев утренников и вечеров развлечений

еженедельно -воспитатели всех возрастных групп

4.

Работа над эмоциональным, выразительным исполнением ролей в утренниках, развлечениях

еженедельно -воспитатели всех возрастных групп

5.

Наблюдение за самостоятельной музыкальной деятельностью детей в группах.

еженедельно -воспитатели всех возрастных групп

6.

Использование фольклорного материала в повседневной жизни и самостоятельной музыкальной  деятельности

еженедельно -воспитатели всех возрастных групп

7.

Проведение музыкальных спектаклей в группах

Еженедельно -воспитатели всех возрастных групп

8.

Основные виды музыкально-ритмических движениях, используемых в зарядке и физкультурных занятиях

ежемесячно -воспитатели всех возрастных групп

9.

Музыка вне занятий

ежемесячно -воспитатели всех возрастных групп

Консультации

1.

Роль воспитателя на музыкальном занятии

С воспитателями

2.

Основные виды музыкально-дидактических игр и пособий в музыкально - сенсорном развитии детей

С воспитателями

3.

Роль воспитателя в музыкальном развитии дошкольников на непосредственно-образовательной и в самостоятельной деятельности

С молодыми воспитателями

4.

Среда дошкольного учреждения, как место музыкального развития и детской деятельности

С воспитателями

5.

Педагогические технологии организации процесса восприятия музыки детьми дошкольного возраста

С воспитателями

6.

Педагогическое взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя

С молодыми воспитателями

7.

Музыкально - ритмическая деятельность детей дошкольного возраста

Со всеми воспитателями

8.

Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей

С молодыми воспитателями

№

п/п

Формы работы

Срок исполнения

Беседы

Музыка в жизни ребёнка

сентябрь

Как слушать музыку с ребенком

октябрь

Роль театра в жизни ребенка

ноябрь

Развитие ритмических способностей у детей

декабрь

Какие музыкальные инструменты использовать для развития музыкальных способностей детей

январь

Правила посещения праздников

февраль

Охрана детского голоса

март

Роль семьи в музыкальном развитии ребенка

апрель

Уровень развития музыкальных способностей

май

Участие в проведении родительских собраний

Программа музыкального воспитания дошкольников

октябрь

Музыка в жизни ребенка

февраль

Результативная диагностика ребенка

май

Папки – передвижки

Музыкальное воспитание детей в  условиях семьи

Сентябрь

Основные правила поведения родителей, пришедших на утренник в детский сад

Октябрь

Рисуем музыку  

Ноябрь

О музыкальности

Декабрь

Семейный праздник

Январь

Календарь праздников и развлечений

Февраль

Пойте детям перед сном

Март

Театр дома

Апрель

Музыкальные инструменты своими руками

Май

Участие в общественной жизни учреждения

Оформление наглядных пособий, музыкальных и театральных уголков

По мере необходимости

Приготовление костюмов и атрибутов

Участие в проведении утренников, концертов, огоньков, вечеров досуга

    4.

Посещение открытых занятий

№ п/п

Содержание работы

Срок исполнения

Участие в зимнем спортивном празднике в дни зимних каникул  

декабрь

Участие в спортивном летнем празднике

Июнь-июль

Организация летнего похода «В гости к березке»

июнь

Праздники здоровья

1 раз в 2 месяца

Музыкальные праздники, посвященные здоровью

1 раз в квартал

Спортивные праздники

2 раза в год

Оздоровительные досуги

1 раз в месяц

Аккомпанирование зарядки и физкультурных занятий

ежедневно

№

Содержание работы

Срок исполнения

Работа над качеством исполнения песен, выполнением   музыкально-ритмических движений

еженедельно

Обучение игре на металлофоне индивидуально и в ансамбле

еженедельно

Подготовка индивидуальных номеров к праздникам и вечерам развлечениям

еженедельно

4.

Организация  шумового оркестра в младшей группе, оркестра  детских музыкальных инструментов в старших группах

еженедельно

5.

Подготовка музыкальных номеров к родительским собраниям

3.  раза в год

6.

Подготовка с детьми сюрпризных моментов для утренников и вечеров развлечений

еженедельно